<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一。由此可见，幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园环境，提高教育质量的一个重要途径。10月14日，丽景雅居幼儿园组织教师线上参加《生活·活动·经验——幼儿园课程资源》基于儿童立场的主题墙面创设线上培训。</p> <p class="ql-block"> 主讲教师用切合实际、浅显易懂的语言，分别对幼儿园主题墙创设的主要目的、主题墙的内容及整体呈现等方面做了详细的阐述，她强调主题墙的创设重在记录幼儿的学习过程，以主题脉络进行墙面整体框架搭建，通过鼓励幼儿持续探索，为幼儿进行经验铺垫等方式来支持幼儿的主题学习。讲解过程中，基于儿童视角并借助丰富的主题墙案例，为大家呈现了主题实施前、主题实施中、主题实施后三个阶段的创设要点和经验建议。</p> <p class="ql-block"> 培训中教师们认真倾听，并做好培训笔记。生动的主题墙案例帮助教师们在理念上对主题墙创设有了更清晰、更深层次的认识，大家了解了创设什么样的主题墙才能满足幼儿发展的需要。虽然是线上培训，但是大家凝聚在一起，进行着思想大碰撞，研学互促，不断升华着“儿童视角 环境育人”的理念与价值。</p> <p class="ql-block"> 看得见的成长，看得见的课程。通过本次线上培训，大家意识到一个好的班级主题墙应该是一本立体、多彩，且富有吸引力的无声 “教科书”，接下来老师们将结合幼儿内心的真实需求，继续不断调整和优化园所主题墙内容，继续追随幼儿的脚步，边摸索边前行，促进师幼共同成长！</p><p class="ql-block"> 银川市兴庆区丽景雅居幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年10月14日</p>