文坛奇葩诗词曲，彩笔写就断肠句

檀兮

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”清风拂过空中起舞的落叶，阳光明媚照着灿烂的时光。我们在秋日娴静的午后，走进语文的课堂，踏进诗歌的海洋。同十九班的八个小组一起，欣赏中华传统文化的经典作品，探讨唐诗宋词元曲的独特魅力。在感受诗歌同时随着“小老师”们的讲解进行真题研究，学习诗歌鉴赏。诗词讲解包括译诗文，释标题，抓标志，读注释，说手法，展答案六方面。下面是八位小组同心协力，共同完成的作品展示。

　　第一组：送何遁山人归蜀（送别怀人诗）

　　送别诗的感情有的是谢别之意，有的是离愁之感，有的是劝勉之情，有的是依依不舍之情。这就证实了那句“多情自古伤离别，一种分别多样情”。《送何遁山人归蜀》中“杜鹃”、“社燕”、“征衣”等意象暗示了它送别友人的主题。第一小组通过对这首诗的讲解，带我们领略了梅尧臣笔下的春意盎然，和对友人深深的惜别。


　　

第二组：荆门道怀古（咏史怀古诗）

　　历览古今通得失，观今知人论兴衰。刘禹锡的《荆门道怀古》将历史娓娓道来。第二小组通过对这首诗的讲解，为我们展现了一个“任命运多舛，我自豪情不改”的刘禹锡，和他壮志难酬，忧国忧民之情。

第三组：塞下曲（边塞征战诗）

金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情。戎昱的《塞下曲》正抒发这种豪情。第三小组对通过这首诗的讲解，带我们体验塞外大漠的苍茫风景和诗人多年征战的艰苦，表达对和平的美好向往。

第四组：含山店梦觉作（羁旅相思诗）

他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人。韦庄的《含山店梦觉作》带给我们深沉的思乡之情。第四小组通过对这首诗的讲解，揭露了作者常年漂泊他乡，流露相思之苦。将这份对家乡含蓄又深沉的感情展现在我们面前。

第五组：汉春宫•梅（咏物言志诗）
　　绘尽天下万物态，寄寓世间感慨情。晁冲之的《汉宫春•梅》写江梅潇洒，表高尚节操。第五小组通过对这首诗的讲解，带我们随着梅花的清香，走进诗人的内心世界。感受着诗人对隐居生活的向往，对腐败官场的厌倦。同他一起走遍那段历史的光景

第六组：山居即事（山水田园诗）

　　山光水色养性灵，登山观海总溢情。王伟的《山居即事》正描绘出了这种绝美的山水风光，和田园生活的惬意。第六小组通过对这首诗的讲解，绘出了绿竹青翠，红莲花谢，饮烟四起，人们采菱而归的清新之景与诗人的落寞之情。

第七组：春日即事（即事抒怀诗）
　　一枝一叶一世界，一喜一悲啸肖吟。李弥逊的《春日即事》正是用深深浅浅的文字，叙述春景，抒怀感情。第七小组通过对这首诗的讲解，向我们展现了暮春时节的丝丝细雨和黄昏下片片的落花，表达出作者怀才不遇的惆怅之情。

第八组：观题王宰画山水图歌（题话咏怀诗）
　　诗堪入画方称妙，画可融诗乃为奇。杜甫的《观题王宰画山水图歌》借山水画题画诗中所绘之景，表自己的欣赏之情。第八小组通过对这首诗的讲解，体现了王宰高超的画技，穿溯历史，带到我们面前，让我们和杜甫一起感受这巨大的艺术魅力。

　　通过此次活动我们仿佛穿越历史时空，踏遍大好河山，看遍人生百态。我相信，此次活动让同学们受益匪浅，既体会到了诗词曲赋的魅力，又感受到了彼此之间的竞争力与协作精神。
　　最后，感谢老师给了我们此次展现自我的机会，充实了我们的网课生活。感谢同学们细心准备，为我们带来精彩作品。
　　祝同学们前程似锦！

文案：哈丽努尔
编辑者：赛比哈
此次活动主持人：宋伊洋
图片来源：各小组