学习新课标 探索新教法——延安育才红军小学语文名师工作站活动纪实

心向阳光

<p class="ql-block ql-indent-1">问渠哪得清如许,为有源头活水来。10月14日上午,延安育才红军小学语文名师工作站开展了《学习新课标,探索新教法》主题研讨活动,全体成员<span style="font-size: 18px;">观看了北大郑国民教授关于2022版语文新课标的视频讲座。</span>这次学习,让老师们<span style="font-size: 18px;">全面、精准地把握了语文新课程标准的精髓,明确了新课标新要求,为探索落实语文素养的新教法指明了方向。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">名师工作站的老师们观看北师大郑国民教授有关“2022义务教育语文新课标解读”的专题视频讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">观看了视频讲座后,老师们根据讲座内容,畅谈了自己对新课标的理解和感悟,并把自己的困惑和今后的设想与同行们进行了分享、探讨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">郑国民教授从新课标的主要变化、修订理念等方面做了介绍,使我们对新课标有了清晰的框架,对新旧课标的变化更加明确。新课标以“价值引领,以文化人”,强调语文课程的育人价值,教师要以立德树人为根本任务,从“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四个方面培养学生语文核心素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">转变语文教育的新理念,要立足学生核心素养发展,面向全体学生,遵循学生身心发展规律,以学生实际生活和实践活在教学内容上突出时代性和典范性,引导学生养成良好的学习习惯,倡导少做题、多读书。</p><p class="ql-block ql-indent-1">要根据不同年龄学生的学习特点和不同学段的学习目标,选用恰当的评价方式,加强语文评价的过程性和整体性。同时要全方位提升自己的能力,改变教学方式,让新课程标准引领下的语文教学焕发新的生命与活力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教科室主任魏竹娥在总结时强调,《2022版语文新课标》进一步为我们指明了前进的方向,只有深入地进行研读,才能正确把握住教学的方向,探索出更好的教学方法。希望老师们遵循学科规律,学生的身心成长规律,以及教育规律,活学活用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">标准指导方向,研讨探索教法,我们将继续深入研读课标精髓,并渗透到自己今后的课堂教学中,努力追赶课堂改革大浪潮。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:张新艳</p><p class="ql-block">摄影:李惠媛</p><p class="ql-block">审核:蔡亚峰 魏竹娥</p>

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