活动目标:<br>1.通过故事内容，感知故事人物越挫越勇的精神。<br>2.能够把陀螺转起来并自主尝试不同难度的动作。<br>3.活动过程中不怕困难，愿意反复尝试。 活动准备:<br>1.绳子、木制纽扣（圆片）、拉手串接成的拉哨玩具<br>2.绘本PPT《要是陀螺转起来》 活动过程：<br>1.回顾故事内容，激发幼儿已有的学习经验。<br>（1）大家还记得绘本《要是陀螺转起来》讲了一个什么故事吗？ 在枫树小学的操场尽头，有一个游乐场，大家都喜爱在这玩。可是因为浩杰不小心从独木桥上摔倒骨折，学校就用一把大锁关掉了游乐场。这下，孩子们都埋怨起浩杰来。浩杰和几个好朋友去找校长请求，谁知新来的校长出了一个古怪的点子：要想打开游乐场的锁，就必须赢转陀螺比赛。面对见都没见过的纸陀螺，孩子们经过一次又一次的失败，勇敢挑战，最后凭借着自己的执着、努力以及智慧，说服了童心未泯的校长，游乐场重新开放了。<br><br> （2）故事中的校长和浩杰他们是怎样转动一个陀螺、两个陀螺、三个陀螺和四个陀螺？ 2.学习制作纸陀螺 <br>制作材料：用绳子、木制纽扣（圆片）、拉手串接成的拉哨玩具<br>1）把拉哨的木制纽扣移到绳子正中间；<br>2）左右手扣住绳子两端的拉手；<br>3）晃动（转动）木质纽扣让绳子缠绕几圈后，有规律地拉松绳子，让木质纽扣持续来回转动，即可听到“嗡嗡呼呼”的声音。 3.大胆介绍自己和爸爸妈妈一起制作的陀螺<br>（1）故事里的小朋友们和校长一起比赛转陀螺，练习了好久，浩杰终于能像校长一样同时转动四个陀螺，校长也遵守约定给大家打开了游乐场的大门，小朋友们又可以在这里玩各种各样的游戏。<br>（2）今天，你们敢跟浩杰他们比赛转陀螺，把你们手里的陀螺转起来吗？<br>（3）在转陀螺之前，你们来跟大家介绍一下自己和爸爸妈妈设计的陀螺吧！ <br>4.幼儿展示<br>（1）小朋友们的陀螺转起来了吗？<br>（2）有哪个小朋友愿意试试，在班群里展示一下自己转动的陀螺？并能挑战不同的难度，如同时转2个陀螺，或者和家长相互合作转陀螺，在不断挑战的过程中获得成就感。