立足“五个精准”，为“国培计划”交出满意答卷———鲁山县“国培计划”送教下乡项目准备纪实

鲁山县教师进修学校刘严

鲁山教师进修学校 　　2022年，作为鲁山县独立承担“国培计划”送教下乡精准培训项目“元年”，意义非凡。 为积极贯彻落实省教育厅《通知》精神，推动“送教下乡”工作落地生根，切实实现“国培计划”既定目标，更好促进区域教育均衡发展，鲁山县教师进修学校在教体局的统一安排下采用“调查研究深挖问题统筹规划科学决策具体施策”的“五步走”原则，依托实际效果，做好及时复盘，调整局部思路。各阶段、各项目、各小组不断积攒宝贵经验，为送教下乡项目的顺利开展打下坚实基础，为未来该项工作开展指明了方向。 一、统筹规划 　　2022年8月12日，《河南省教育厅关于组织实施2022年河南省“国培计划”“省培计划”的通知》下发，鲁山县获批小学语文、小学数学、中学语文三个科目300人的“国培计划”送教下乡培训项目。 鲁山县教体局高度重视，组成了以教体局党组书记、局长刘兵战为组长，教体局党组成员、副局长吴俊辉和教体局党组成员、鲁山县教师进修学校校长杨五乾为副组长的领导小组，形成了以教体局师训科、教研室、教师进修学校、基地校、各乡镇中心校五级联动的培训机制，多次召开筹备会议，制定出精准的送教下乡培训方案，确定了准备阶段实现五个精准的实施目标。 二、五个精准 　　在扎扎实实做好送教下乡准备工作中，鲁山县“国培计划”送教下乡项目组着力实现五个精准：学员精准，专家精准，班主任精准，基地校精准和主题精准。 学员精准 　　学员的第一次遴选想要照顾到全县各乡镇的教师。按照有强烈的进取心和学习提升愿望，8年（含8年）以下从教经历，获得过乡镇及以上观摩课、优质课、优秀教师及其他单项奖励这三项条件，选拔真正愿意来学习的学员，并且每乡还设置了一到三名的备用学员，随时替补。 　　随着筹备工作的深入，对送教下乡工作的实效性有了更全面的考虑，在此基础上局领导又要求我们去了2021年度送教下乡项目做的最优秀的汝州市教师进修学校进一步学习考察，考察后在刘局长的亲自要求下，重新调整了学员名单，所有学员全部安排在鲁山县沙河以南片区的八个乡镇，为此项目执行组又一次对报名学员进行了遴选。 专家精准 　　专家团队是整个培训的灵魂。专家团队的选择和培训是我们准备阶段的重点工作。 　　首席专家采用双保险模式，由教师进修学校的学科带头人和县教研室的学科教研员共同组成首席专家，在项目的设计实施和具体学科指导方面发挥各自优势，形成合力。 　　专家团队的遴选采用由教研室按照1比1.5的比例提供一线名师名单，师训科和教师进修学校根据一线名师的教学成就和教学专长审核选拔出专家团队的方式，选拔了业务精湛的专家团队成员。 　　项目组邀请了教育部国培教育理论与实践专家郭文革对专家团队进行培训和指导，共组织了两次专题培训。第一次由郭文革校长做了《“国培计划”送教下乡精准培训路径与范式探讨————以课例研修促课改理念落地》的专题讲座。第二次在郭文革校长的指导下，由各学科的首席专家引领整个培训团队，对培训主题、相关课例和下一步的问题诊断、研课磨课进行了主题研讨。使每一位团队专家都了解自己的职责，掌握培训送教的主题课例。 班主任精准 　　项目组精选了教师进修学校有经验的、专业知识强的老师组成学科班主任和生活班主任各六人，并进行专门的业务培训，使他们精准明确各自的分工和职责任务。 基地校精准 　　在基地校的选择上，第一次为了起到示范带头作用，选择了城乡结合部的优秀学校鲁山县健康路小学、鲁山县河滨小学、鲁山县一高附中南校区三所学校为送教下乡项目基地校。 随着学员的重新遴选，我们又重新遴选具备基地校条件的中小学校，项目组考察之后确定了沙河以南片区的六所学校张良一小、让河二小、张良六小、马楼一小、磙子营一中、马楼三中作为基地校。 主题精准 　　原来申报项目时培训主题偏大，接到项目后，我们认真学习文件精神，选好学员后，我们采用入校走访、座谈、问卷调查等方式了解学员的真实需求，对培训主题进一步精准化。最后确定的培训主题为：小学语文《小学语文普通单元讲读课文课型实验》，小学数学《小学数学“概念课”的课型实验》，中学语文《初中语文记叙文课型实验》。 　　“磨刀不误砍柴工”，鲁山县2022国培计划送教下乡工作在教体局的正确领导下，在前期的准备工作中紧紧围绕“五个精准”把各项工作做扎实！为接下来的各阶段工作的顺利开展奠定了坚实的基础，助力送教下乡谱出新的篇章！