信息技术赋能,专业素养提升 ——白山市第三中学信息技术应用力提升工程2.0启动会

白山市第三中学 于洪波

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>芳华岁月,丹心一片;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>师以匠心,遍植桃李。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>是你拨开云雾,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>为求知如渴的灵魂指明前路。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一万步卷帙浩繁的世界,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>最初,都有良师开卷。</b></p> <p class="ql-block">  秋风送爽征帆满,学习启航趁此时。金秋十月,根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》总体部署,为深入落实《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》和《白山市江源区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件精神,进一步推进学校信息技术与教育教学深度融合,创建教师专业成长和教育教学新模式,促进全校教师推进混合式校本研修,有效提升教师的信息技术应用能力水平,打造面向未来的专业化教师队伍,白山市第三中学于2022年10月16日上午在六楼会议室召开了“信息技术应用能力提升工程2.0项目启动会”,拉开整校推进计划序幕。 会议由教务主任张颖主持。</p> <p class="ql-block">  业务校长殷凤叶宣读了《白山市第三中学信息化教学发展规划》,殷校长根据学校信息化现状分析,从发展愿景、绩效目标、研修主题的确定、微能力点的选择等方面做了全方面的解读,对信息技术应用能力提升工程2.0进行阐述,使全校教师明确了提升工程2.0整校推进实施路径和具体实施任务。</p> <p class="ql-block">  教务副主任于洪波从指导思想、目标任务、研修模式、研修计划等方面对《混合式校本研修方案》进行解读,为老师们课程研修指明了方向,确保此项工作顺利开展。</p> <p class="ql-block">  业务校长王力海对《混合式校本应用考核方案》进行解读。明确本次培训的目标,详细解读了内容设计,各角色职责及考核标准等,王校长深入透彻地讲解让老师们对混合式校本应用考核有了一个清晰的认识。</p> <p class="ql-block">  管理员兰晶老师讲解具体操作步骤及学习中常见的问题,为全校教师演示如何进行登录学习,学习讨论、资料上传、资源分享、观课评课等,总结出了具体任务,并对流程中容易出错的环节做了强调。</p> <p class="ql-block">  耿海龙校长进行了总结,并寄予殷切的期望。他肯定了此次信息技术2.0项目推进工程的有效性,表示信息技术2.0对老师们来说是一个挑战,但更是一个成长的机遇,希望全体老师能静下心来,思想重视、行动积极、操作规范,相信凭借团队的集体智慧和力量,老师们必定能够更新教学理念,提高自身修养,把信息技术广泛地应用于课堂教学当中,实现常态化、高效化。</p> <p class="ql-block">  本次会议是学校启动实施中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的开篇之笔,通过这次研修培训,老师们深深地感受到了终生学习的重要性,进一步明确了今后教学工作的新方向。大家表示:一定要借此次学习的东风,将所学的知识运用于日常教育教学工作当中,并不断探索,努力提升自己的专业素养和教学水平。</p><p class="ql-block"><br></p>

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