骨干教师展风采示范引领促成长 —霍城县江阴初级中学2022-2023学年第一学期党员暨名师示范课

霍城县江阴初级中学

风清露冷秋期半，一晴方觉课展颜。为进一步落实2022年新颁布的义务教育新课程标准，扎实推进课堂教学，充分发挥党员及骨干教师的示范、引领作用，从而达到以研促教，推动学校教科研工作发展，引导全体教师打造高效课堂，切实提高我校教育教学质量。 　　学校于10月8日-10月28日开展骨干教师及党员教师示范课活动。本次名师示范引领课活动涵盖了所有学科，此活动分三周进行。本周语文、艺术和体育进行线上示范课。 语文教研组 　　语文教研组党员及骨干教师高建丽、沙莎、齐明兰、马艳，安振华、陈学增、马玲玲、尼格拉老师为我们展示了高质量的高效课堂。 高建丽老师执教的九年级上册《敬业与乐业》，教学目标明确，重点突出，“问题导学式”课堂模式，环节完整。课堂上采用连麦，公屏做答方式与学生互动，评价及时。考虑到一部分学生手里没有教材，查看电子书不方便，教师适时将电子课本展示在屏幕上，有助于学生思考、回答问题。安振华老师讲授的《白杨礼赞》讲解过程思路清晰，有条不紊。安老师基础知识落实扎实，注重文本的作用，重视字词的咀嚼和遣字造句的妙用。教学设计中不但训练了句式，更是让学生了解、体会了文章所蕴含的强烈的思想感情。整堂课，安老师重视朗读训练，个别读，集体读，范读。通过朗读这个环节，来体会优美的语言文字和强烈的思想感情。在这过程中，教师善于指导，指点。陈学增老师教授的《中国石拱桥》。导入新颖，通过创设情境，以猜谜语的方式让学生快速进入学习文本的状态，每个环节都有方法的指导，也给学生充分的思考时间。使学生在相对轻松的环境下完成了本课的学习。教师注重学法指导，能通过不断提问的方式来逐步引导学生走进文本。重难点突出，能很好的突破难点。教师准备充分，熟悉教材文本，重视语文基础知识，能和学生互动，关注学生的学习行为，对学情能因材施教。课堂环节完整，条理清晰，归纳到位。马玲玲老师讲授的《从百草园到三味书屋》，本文是鲁迅先生回忆童年时期生活的一篇文字，本身充满着浓浓的童真童趣，有着淡淡的失落和怅惘。在学习过程中，马老师让学生反复朗诵文中描写精彩的段落。让他们通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发掘文中的童真童趣，并能结合自己的生活体念去更好地理解课文内容。学生通过学习与回忆童年生活，感受到童年无拘无束的生活的美好和对童年生活的留恋。齐明兰老师讲解的《散步》，以大家所熟知的一则电视公益广告(为妈妈洗脚)作为“导入”，很快进入课文情境，也利于启发学生体悟身边的亲情。教学时，能以学生为主体，老师只作为参与者、合作者、引导者，必要时加以点拨、指导有利于培养学生的学习能力。艺术教研组 　　赵淑丽老师讲解的《诗书画印的完美结合》一课，利用丰富多彩的视频，展现了中国画在其漫长的发展进程中，形成了对意与境、形与神、感性与理性等关系的独特的美学理论，让学生给画配诗活动，不仅锻炼了学生的表达能力，更提升了学生的鉴赏审美水平。 体育教研组 　　谭景峰老师教授的《身体素质练习》。教师目标明确，示范动作到位，采用了多种方式的练习方法，提高了学生的训练积极性，给学生搭建了一个展示体艺才能的舞台,培养了学生的主动参与意识、自我管理能力，使他们能充分享受到体育活动的乐趣。 　　杨涛老师讲解的《蹲踞式起跑》讲解专业规范，示范到位，拆解讲授，积极调动了学生的学习积极性。 听评课氛围浓厚 “浪花涟漪共成长，巨浪合力提质量”，课堂展示后，各教研组组织进行了评课交流研讨。党员骨干教师反躬自省，精益求精，其他教师则见贤而思齐焉。评课中大家各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识。通过交流，大家相互学习，取长补短，真正实现了“以听促教，以听促学”。骨干教师暨党员示范课”活动的开展，既为骨干教师的进一步成长提供了锻炼的平台，又为青年教师创造了观摩学习、交流研讨的机会，推动了我校青年教师的专业成长。今后，霍城县江阴初级中学将继续组织全体教师不断学习，不断思考，不断探索，根据新课标要求落实到课堂各个环节，努力实现“双减”与提质的双赢，让教育走向“润物细无声”的深处。编辑：魏孔宏<div>审核：严江燕</div>