凝心聚力抓质量，砥砺奋进促提高——芗城中学2023届高三年段第二次月考质量分析暨年段阶段总结会

南风喃

“春华秋实出青蓝，满园桃李香红沁。”芗城中学2023届高三年段为全面总结市一质检以来一个月的教学工作，推动接下来的教育教学和年段管理的高质量发展，于2022年10月15日下午在科学楼四楼会议室举行第二次月考质量分析暨年段阶段总结大会。 　　本次分析会以“凝心聚力抓质量、砥砺奋进促提高”为主题，由高三年段长戴震时老师主持，副校长邹茂全老师、林清祁老师以及全体高三教师出席。 考试质量精分析 　会议第一个流程由学科备课组长代表就本次月段考试进行详细汇报和分析总结。 首先是数学组郑庆中老师进行总结，郑老师以考试数据为分析基点，指出此次考试的进步与不足，并提出接下来数学组总体安排——提高针对性和增强时效性: 1.“针对性”:首先创新性衍成具有学科特色的分层教学探索与实践，针对班级数学学情设置梯度性教学计划。其次对高频考点进行针对性教学，求稳不求快，一一攻破。最后要求同存异，既要整体上对点对标，又允许差异性教学，有所侧重。 2.“时效性”:强调及时和有效。做到面批面改、强批强改，从课堂掌握到日练到周练，形成讲、练、评一体化，让数学学科真正做到求真、务实、细致和增质。 　接下来由历史组蓝志雯老师进行发言，以两次考试和学生存在的问题为出发点，提出教学策略和解决方法: 存在问题:1.基础知识不牢固-存在“不想背、不知背什么、背了不会用的问题。”2.材料题瓶颈-审题不严谨、语言组织能力欠缺、卷面呈现不规范。3.学生自信心不足-存在“不重视、无所谓、不好办”的心理 解决策略:1.加强背诵的重复性和课堂考点的明确性。2.材料技巧和答题规范的引导性和专题练习的加强。3.卷面的专批和榜样示范性。4.重塑学生学习历史的自信心，多重视、多鼓励！ 年段管理齐头进 　　本会议的第二个流程是高三年段阶段管理总结，本次总结旨在为芗中校园和高三学子塑造良好育人环境和学习环境，形成良好的教学秩序和学习氛围，由班主任代表方毅瑛老师进行陈述和段长戴震时老师对年段进行总结。 　　方老师从自身班级的考情、学情出发，对班级管理的情况进行以下总结:1.班风建设:班级常规不松懈、加强班级核心团队和班委建设。2.心理建设:及时关注学生心理状态，加强对学困生和特殊生的心理引导。3.塑造学风班风:通过班级建设和班会加强引导、进行多样化活动，比如班级日志和一帮一结对、树立榜样力量和进行经验交流。4.加强联动:与科任老师齐抓共管、齐心合力、与家长的沟通反馈。 　　接下来年段长对本次考试和年段管理进行总结:1.各学科的质量分析要继续落到实处、落细处，班级之间、学科之间、任课教师之间进行横向和纵向的全面分析，从而发现问题、解决问题、明确方向。2.对开学一个月来学风、班风、段风的整顿给与肯定，希望接下来全体教师继续群策群力、管理上继续落实巡查巡检、从严从重，为高三学子塑造良好氛围。 总结升华明方向 　　大会最后由邹副校长进行总结陈述。邹老师首先肯定了这段时间高三年段整体的进步和老师的合力付出。其次从学生、教师、教学三方面道出期许: 1.学生风貌要塑造，学生状态要追踪，积极、迅速、主动的进去高三高考状态。 2.全体高三教师既要耕行不辍，又要教学相长，共绽芳华。不断学习、不断充实、不断提高。 3.教学过程强化路径意识和过程管理，明方向，重过程。加强时间管理、精力管理和效率管理三要素。 4.教学方式应该多样化，在对点对标的前提下推进教学多样化和学习多样性尝试。 5.充分肯定数学组的时效性和讲练评一体化；历史组的明方向，重落实的分析思路。 最后邹老师呼吁:“及时的反思和改进就是最有效的方法”，希望高三年段全体师生凝心聚力，继续前行！ 　　此次质量分析会针对性强，开展的扎实而有实效，更加明确了年段抓实推进教育教学工作高质量发展的目标与方向。通过本次分析会，全体高三教师将会以科学备考、协作奋进、分析总结、展望超越作为教育教学的实践目标，带芗中学子再创新辉煌！ 活动掠影 供图:周聪编辑:周聪审核:邹茂全戴震时