<p class="ql-block">以研兴教，以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，金童格林幼儿园于2022年10月起按不同年龄段分组开展教师公开课活动。</p> <p class="ql-block">随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的贯彻落实，教育模式已经从传统的“填鸭式”教育模式向整个活动以幼儿为主体的活动方式过渡。在这种教育观念的转化过程中，主题教育活动不知不觉地渗透到了幼儿一日活动中来，这种教育形式对促进幼儿的全面发展有着非常重要的教育意义！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">此次公开课遵循园本教研方案活动要求围绕“主题”展开活动。为了让幼儿能够体验秋天的季节变化和秋天的特征，特此制定大班组教师公开课以“秋天”为主题展开教育活动！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">参加本次公开课的教师为了展现优质课，老师们精心准备，努力打造富有特色的课堂。活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧…</p> <p class="ql-block">大三班张珺老师《神奇的皮肤》</p> <p class="ql-block">这是一节科学领域课程。在活动中老师带领小朋友们了解了皮肤是人体最大的器官，皮肤的各种功能以及在秋天干燥的季节如何保护皮肤等。</p> <p class="ql-block">幼儿在认真观察手心手背皮肤的不同之处</p> <p class="ql-block">用记录单的形式记录保护皮肤的方法</p> <p class="ql-block">活动延伸：动物界的各种动物皮肤特点及功能</p><p class="ql-block">这一次活动中小朋友可是非常涨知识呢！</p> <p class="ql-block">大二班李明老师《秋天的大树》</p> <p class="ql-block">一个神奇的魔术把孩子们立刻吸引到课程中</p> <p class="ql-block">一节动手操作的美工课，幼儿常规稳中有序，一点不乱，活动材料也能有序摆放，制作过程安静，认真！</p> <p class="ql-block">大一班彬彬老师《多维排序》</p> <p class="ql-block">本节课以丰收为主题，用故事贯穿前后，通过摘果子，运果子，卖果子，榨果汁等一系列操作讲解，让幼儿在游戏中体验递增递减的规律</p> <p class="ql-block">大四班苗苗老师《秋收》</p> <p class="ql-block">让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认识秋天基本的农作物。</p><p class="ql-block">知道农作物的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。</p> <p class="ql-block">大一班配班丹丹老师《秋天的图画》</p> <p class="ql-block">从这一幅幅优美的图画中仿佛就能感受到秋天的美！</p> <p class="ql-block">图谱展示帮助幼儿记忆</p> <p class="ql-block">幼儿角色扮演到散文中去记忆感受秋天</p> <p class="ql-block">大四班配班小蕊老师《探索花生的奥秘》</p> <p class="ql-block">旋律优美的小律动一下子就把幼儿的兴趣带动起来了</p> <p class="ql-block">花生是生长在土里的，你知道吗？</p> <p class="ql-block">我们一起种花生</p> <p class="ql-block">大三班配班小文老师《水稻》</p> <p class="ql-block">图谱展示水稻生长过程</p> <p class="ql-block">通过观看视频及老师的讲解，幼儿小组合作完成水稻生长过程</p> <p class="ql-block">动手体验剥大米，感受一粒米的来之不易，教育幼儿要养成节约粮食不浪费的好习惯！</p> <p class="ql-block">体验自己动手制作美食，大米做成的饭团🍙可真香啊</p> <p class="ql-block">大二班配班田老师《落叶》</p> <p class="ql-block">秋天到了，树叶落到了哪里？谁来了？把树叶当做什么？让我们一起来欣赏这篇优美的散文吧！</p> <p class="ql-block">此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出宝贵的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。</p><p class="ql-block">另外，本次公开课要求每位老师都用自己手机进行录课，讲完课以后通过回放的方式也能让老师更加细致的看到自己在课堂中存在问题和不足，这样更能帮助他们进步。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。同时在公开课中也发现了一些问题和不足。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>