<p class="ql-block"> 2022年10月15日到16日，市教研室组织了义务教育小学英语新课程标准培训。我们深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革发展潮流的需要。通过对英语课程标准的再学习，进一步明确了《小学英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。看到了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，真是受益匪浅，从中得到了很多的启示和深深的思考。要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接受新课改的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，其最终目标是培养语言综合运用能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">东关小学全体英语老师认真学习</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准(2022版)》全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，顺应时代基础教育改革与发展潮流，做了重要的修订：重新界定了英语课程的性质；提出了旨在发展学生核心素养的课程理念；设置了基于核心素养的英语课程目标；优化了英语课程的内容和教学要求；重新规划了英语课程的实施路径。英语教师课标学习高潮叠起。专家们高屋建瓴、深入浅出地从核心素养的演变、内涵与构成，英语课程的育人价值，英语课程的核心理念与目标，英语课程内容的六要素，英语教学途径与方法，英语学业质量和教学评价的改革与创新等方面进行了详尽地解读后受益良多。 </p><p class="ql-block"> 新课改的根本目标是为了每位学生的发展。为了实现这一目标，作为课改实施过程最直接参与者的教师必须转变观念，改变自己，完善自己，真正把课改的新理念内化为每日的教学行动，这样才能促进学生积极主动地发展，才能积极有效地推进课改。</p>