麒麟山下问道 客家故里研教——三明市校（园）长任职资格培训侧记（宁化组）

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　　为提升各校（园）长的管理能力，宁化县教师进修学校张琳副校长、城东中学王金良副校长等11位副校（园）长，10月11日～16日参加了三明学院继续教育学院举办的2022年秋季中小 学校长、幼儿园园长任职资格培训班第一阶段培训。

　　培训中，各位学员严格遵守培训班出勤制度，准时参加每天的培训，专心听讲，认真做笔记。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。课间，大家一起交流心得体会。

　　我思故我在，我学故我强。每一个学员在培训中不停思考，写下自己的感想！

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

我听了陈志斌教授《高效管理与沟通》讲座，此讲座是一场饕餮盛宴。既有理论又有实践，既有普案又有特案，深入浅出，强调沟通的技巧和重要意义，让沟通这门艺术更贴合我们生活实际。“千里之行，始于足下”，我将在今后工作中进一步领会，在行为上进一步改变，提高工作效率，迈上新的台阶！

⾝⽆彩凤双飞翼，⼼有灵犀⼀点通。

　　三明继续教育学院林启福副院长的讲座《教育赋能，推进学校高质量发展》，他从三明学院附小福泽教育办学特色成功案例开讲，让我们知道了教育应看见童年，看见成长，看见未来。他说：“教育的本真，不是甄别，而是从此岸到彼岸的过程。教育的本质就是生长。”他还告诉我们老师应该自我赋能，以培养出超越自己的学生为荣，以学生幸福而幸福！

操千曲⽽后晓声，观千剑⽽后识器。

　　三明学院艺术设计学院邓维明教授给我们带来《传统艺术审美的观念与特征》专题讲座，他通过大量的艺术作品，把我们带入中国传统文化的艺术殿堂，品味艺术的魅力，带我们去认识历史上的艺术大师，感叹艺术家的灵性。他用自己艺术创作的经历，告诉我们艺术的神奇！

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

黄中伟校长的《校长学习力的提升》精彩讲座提出了学习力的重要性，分享了提升学习力的路径和方法。学习就是一种能力，包括学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学习力不是在实践中自然生成的，需要有意识地自觉修炼、持续地提升。通过学习持续更新自己的知识系统，不断完善自我，丰富自身的精神世界。一位好校长，一定要不断修炼自己的学习力，以带领学校在应对未来挑战的过程中不断创新，获得更优质的发展，真正成就每一位教师、育好每一名学生。

采得百花成蜜后，为谁⾟苦为谁甜。

　　10月13日下午聆听了三明市社科联党组书记、主席蔡建境教授的讲座《闽学与三明的文化自信》。蔡教授从四个方面进行阐述：一是什么是闽学，二是闽学是如何兴起的，三是闽学的历史性贡献，四是闽学与三明化。古代例子详实，内容丰富，精典呈现，娓娓道来。他指出三明是闽学的发祥地，中国文化南移地，接续之地。闽学是中华传统文化的集中体现，是中国思想文化史上的一个里程碑，实现了中国文化迈向世界重要的步伐。此次讲座为全体学员呈上一份闽学文化的盛宴。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

　　大田县教师进修学校林再生校长的讲座《能力的修炼》，他从规划编制能力、特色创建能力、文化建构能力、持续赋能能力、质量驾驭能力五方面进行讲解。他告诉我们：把教室变成学堂，把课堂时间、空间还给学生，课堂不是老师“教”得精彩，而是学生“学”得有效。落实落地落细是规划的生命线，闭环工作方式，才能达到100%的实效。

巨心一片磁针石，不指南方不肯休。

　　永安一中校长许有涛的讲座《教育常识与教育治理现代化》，他阐述了基础教育的功与困、教育治理的现代化等教育现实。让我们知道了新中国教育发展的两大作用五个成就，七个教育常识给大家带来许多思考。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

三元区教育局王贵荣副书记，通过例举违反师德典型案例，学习《中小学教师职业道德规范》《新时代教师职业行为十项准则》等，强调教师应身正为范，恪守师德底线，不碰法律、法规红线，做“四有”好教师。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

　　今天聆听了厦门双十中学海沧附属学校庚西分校陈桂虹校长的讲座《减负增效背景下“启蒙”课程群的建构与实施》，她从背景说、课程说、危机说开讲，重点阐述了自己是如何进行课程的建构和实施，讲述一个个教师培养、学生教育的真实案例。

旧书不厌百回来，熟读精思子自知。

　　有幸聆听了全国模范教师、名校长曹建忠的讲座《深度学习的静力——走向远方的阅读》，他从“深度学习的缘起”、“深度学习的概念”、“深度学习的基本特征”、“深度学习技术”等阐述了由浅层学习走向深度学习的重要性和重要意义，使我真正领悟到为人师者当善读好书的道理，让我们在终身学习的过程中开阔视野，转变观念，激活思维，并由深度学习试着走向深度教学，相信只要善于学习，勇于探索，乐于实践就会进步。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　一周的阶段培训已结束，专家的讲座还在耳边回荡，一个个鲜活的案例令我们惊叹，一条条哲学的理论让我们深思，一句句真心的叮咛唤我们警醒。我们将在自己的工作岗位上潜心实践，不断改进，为擦亮宁化教育高质量发展的名片注入新的活力。

三明市2022年校（园）长任职资格

培训班宁化县全体学员