疫情防控守初心，线上教学显风采——右玉一小疫情防控期学习纪实

右玉一小

乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住丰收的脚步。走进十月，阳光格外鲜亮明丽，风愈清，稻正黄，久违的清新，也开始在静中滋生。突发的疫情，又让十月的校园停下了脚步，云端的相遇冲破了“疫云”的阻碍，又一次将三尺讲台变为四方屏幕，重启了一段家校携手共育的线上教学旅程。 　　科学规划，精心施策，有效组织，精准监测，疫情期间居家学习我们这样做——自疫情发生以来，右玉一完小积极响应教育局号召，迅速布局延期开学线上教学活动。 　　我校全体教师克服了重重困难，马上进行线上教学活动。在这个过程中，学校领导全面策划指导，为网络教育教学统一思想、指明方向、落实措施！看看我校暖心举动，一浪盖过一浪！ 疫情不能阻挡我们学习的热情，明媚的阳光照射在我们的心中。 日有所诵 　　开学延期以来，学校积极应对疫情，开展线上教学，切实做好停课不停学、停课不停教的工作，晨诵线上课也如约而至。 迎着朝阳，我们翻开书页或是音韵琅琅的古诗词或是活泼欢跳的儿童诗我们共同穿越、享受生命的洗礼 　　信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀；出口成章的精彩，都是多读多背的积累。为了将来精彩绽放的那天，右玉一小的师生们每天从晨诵开始 ...... 日有所学 　　不抱昨日之忧，不期明日之郁。与疫情同处，莫停成长脚步！战“疫”不出门，学习正其时。全体学生认真上课，做好学习笔记。 语文篇 　　学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游，欣赏和学习语文。在一篇篇课文里，丰富内涵，增长见识。看，你们认真的样子，眼里闪烁着知识光芒。 　　在老师的带领下，你们神情专注，语文课堂像是长了翅膀，空气中充满了自由而灵动的气息。你们在听说读写中，体会着文字的魅力，感悟着文化的力量。 数学篇 　　瞧，孩子们在数学课上神情专注，求知若渴，时而苦思冥想，时而埋头演算。加减乘除中，孩子们感受着数学的魅力，实现着思维的跳跃。 　　孩子们，数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢彩，令人目不暇接。从你们紧锁的眉头中，老师感受到数学带给你们的无穷魅力。 英语篇 　　A、B、C、D中，孩子们感受着异域文化的魅力。看，孩子们在英语课上正襟危坐，他们的思维在跳跃，在随着老师的讲解同外国的朋友一起玩耍。 日有所读 　　秋高气爽，彩云追月。我们虽然暂时无法回到课堂，但无法阻挡学习的步伐。脚步到达不了的地方，心灵却可以到达。一小的学生们走进书的世界，在须臾间驰骋千里，纵横古今。 　　孩子们选择优秀读物自行阅读，自由自在地畅游在书海里，享受着美妙的读书时光。每次捧起书本，就是一顿精神盛宴。 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。疫情防控期间，孩子们仍不忘手捧图书，他们用文字充实梦想，用阅读丰富生活，用阅读坚定信心。 　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。让我们在书海的世界观无限景色，让读书成为自己的乐趣，爱上阅读，读书伴我们成长，伴书馨香，筑梦飞翔。 日有所练 　　“学书则知识可以致远。”笔墨写满青苔，手中可以细化万千，一场山河的故事，一场人间的盛宴，都是通过一双手的间隙，把波澜壮阔，写进时间里。一小的孩子们用笔丈量心中的天地。 　　字形正倚交错，大大小小，开开合合。“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。”作为中国文化传承标志的汉字，已经深深融入我们的文化血脉。孩子们在横竖撇捺间，磨炼着自己的心性，感悟着文化的精深。 日有所获 　　及时充电，巩固旧知。每节课后，各科任教师给学生布置适量作业，细心批改，及时表扬，让学生们能在第一时间得到有效反馈，针对性地解决问题。 语文篇 　　透过赏心悦目的书写，看到你们坚定的神情、认真的态度。只有日积月累的积累，才有厚积薄发的惊喜。吾国有尔当愈强。 数学篇 　　表扬所有认真完成作业的孩子们：低头是题目，抬头是未来，窗外有风景，笔下有前途。未来掌握在你们自己手中，孩子们，加油！ 英语篇 认真书写的作业赏心悦目，自觉学习的你们格外美丽。 　　虽然我们师生仍不能相见，但是线上的学习活动仍把我们紧紧相连，居家学习不停歇。待到上学日，希望看到的是孩子们唯有读书高的笑颜和经历磨炼后的成长。