分教点中段第八周教学计划安排

邵雪

两位数

兴趣爱好

起跑

加法

进位

土风舞

知识

文具

摆动

技能

　　在这收获的季节里，同学们也收获了七周的知识。时间走的很快，第八周也即将到来，我们要迈开步伐赶上时间的脚步继续前行，那跟着各科老师的步伐，先来预习下周的教学内容吧。

【生活语文】

1.认读汉字“具、笔、想、办、铅、贝、新、道、每”。

2.认读并理解词语“文具、铅笔、办法、新的、知道、每天、平平安安”。

3.朗读课文，理解课文内容。

4.根据课文内容和生活经验回答问题。

5.认识竹字头和心字底，书写汉字“具、笔、想、办”。

6.知道爱护文具，学会整理文具。

【生活数学】

一是借助小木棒、计算器，利用数的组成等计算100以内的两位数与两位数的不进位加法；

二是经历100以内的两位数与两位数不进位加法的计算过程，进一步理解计算规则；

三是掌握100以内的两位数与两位数的不进位加法的计算方法。

【生活适应】

教学目标：

1.兴趣爱好的种类，能够知道各种兴趣爱好属于哪一种。

2.兴趣爱好能够带给人们生活的好处。

3.知道怎样培养良好的兴趣爱好。

【绘画与手工】

《泥板动物》

知识与技能：感受古代的瓦当文化；能抓住动物的特征进行概括，简洁，夸张的表现。

过程与方法：通过比较欣赏，感受古代瓦当文化和在创作中大胆进行尝试与表现粘土动物。

情感与价值：激发学生保护祖国传统文化，热爱大自然的热情。

【心理健康】

教学内容:角落里的朋友

1. 知识与技能：觉察自己的人际交往现状及害怕主动交朋友的原因。

2. 过程与方法：通过故事将内心的担忧外化；通过角色扮演，与同伴对话，减轻内心的担忧；通过绘画好友，学会积极主动与不善于主动交往的同学交友。

3. 情感态度价值观：感受主动交友的愉悦感和成功感；营造友爱的班级氛围。

【畅游与律动】

《土风舞》

情感态度与价值观：用歌声表达人们丰收后的喜悦，让学生懂得珍惜劳动成果。

过程与方法：通过学生对歌曲的听、说、唱、舞，来体现对音乐的理解和感知。

知识与技能：

1、学习切分节奏。

2、有感情地演唱《土风舞》。

【运动与保健】

教学重难点：

1.快速起跑

2.终点冲刺环节

动作要领：

采用自然站立式起跑，起跑后两脚用力充分后蹬，摆动腿部向前积极摆动，髋部前送，两臂以肩为轴积极先后摆动，放松而有力，上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。

同学们记得提前预习哦。