聚焦双减精准帮扶，—两河小学结对帮扶教研活动

慧慧

在“双减”政策背景和义务教育新课标精神指引下，为凝聚共识、发挥集体智慧、增效提质，加快自身管理发展，两河小学制定了“两河小学结对帮扶”活动实施方案。10月10日——10月14日，第一轮主题教研活动顺利落下帷幕！ 课堂展示 　　所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校全体英语教师和语文教师奉献出一堂堂高水平的示范课、公开课，可谓精彩纷呈。 　　✨✨✨✨✨英语组✨✨✨✨✨ 　　12日上午，第一节覃老师给大家展示了一节英语单词课。覃老师通过多样的歌曲和游戏操练本节课的重点词组和句型。覃老师特别重视以新课程标准为指导，优化课堂教学，大力培养学生的学习习惯和团结合作精神。 　　紧接着，第三节课，是由牛老师给我们展示的一节单词课。本节课以"What would you like"为主题，牛老师的教态自然大方，语言亲切柔和，内容素材贴近学生生活实际，引起学生的兴趣和热情。学生的思想高度集中，课堂气氛十分活跃。 ✨✨✨✨✨语文组✨✨✨✨✨ 　　语文组为大家呈现了不同风格、不同类型的语文课堂！ 刘老师由生活实际导入新课，调动了学生的积极性，以环环相扣、衔接流畅的教学设计，教同学们如何写日记，如何写好日记。只见孩子们都在聚精会神地听刘老师讲授，认真思考，积极回答问题。 　　赵老师以平和的语调，清晰的讲解，工整的板书，富有亲和力的教态，让学生快速深入本节课的学习中，从导入，展开，练习到拓展，整个过程连贯自然，层层递进。 　　罗老师执教的古诗《雪梅》，罗老师经过精心准备，在公开课上，罗老师饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。 　　熊老师富有亲和力的声音，温柔美丽的姿态，深受学生和老师们的喜爱。课堂轻松自然，教学环节设计独具匠心，设计巧妙、学生兴趣高涨！学生们积极发言，每人跃跃欲试！学生们回答的精彩，老师及时的鼓励！真正体现在了新课堂教学中，以学生为主体，教师为“主导”的理念，真正体现出我们教师的角色是“导演”，是学生学习的“引路人。” 　　观课过程中老师们专心听课，认真记录，静心思考，不错过任何一个精彩的课堂瞬间。 你们瞧，同学们听得多认真，争先恐后地举起自己的小手，积极的回答着老师的问题！完全沉浸在知识的海洋里，享受知识带来的欢乐。 评课议课 　　评课中，首先由执教教师进行说课，随后，老师们积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。教学中每位教师各自的创新设计和授课方式也让彼此受益匪浅，参评教师根据点评总结自己的不足，进一步完善课堂教学，提升个人的教学能力。 集团引领—送教下乡 　　为进一步推动集团化办学教育优质均衡发展，结合学校教育可持续发展实际和需求，10月14日上午，松坪实验小学集团校刘校长，分管教学副校长江校长，教务主任刘主任带领集团校优秀骨干教师，来我校开展送教下乡活动。 本次活动，主要针对数学、语文学科，高西、李澜老师分别执教三年级数学《分数的初步认识》、六年级语文《七律•长征》，用丰富的教学经验，巧妙灵活的教学方法，层次分明的教学环节，富有亲和力的教态，调动学生主动参与学习的意识，激发学生的学习兴趣，以学生为主体，使课堂充满活力。听课老师们凝神细听、认真记录。 　　教学活动结束后，两校老师热情研讨，结合我校实际情况，共同探讨合适的教学方法和策略。整个活动在热情、严谨、有序的氛围中进行。 　　教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！未完待续……