聚焦新课标，助力共成长—开发区小学英语教师参加河北省《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》省级培训活动

开发区第七小学

博学而不穷，笃行而不倦。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。 　　 为推进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》落地实施，帮助一线教师准确理解把握义务教育课程的新理念、新要求，提高我区英语教师的英语专业素养，准确把握英语教学方向，按照廊坊市教育局文件精神和小学英语教研员田国胜老师的要求，开发区文教卫生局高度重视，积极组织，统一部署，组织全区小学英语教师进行培训。10月15日、16日，在开发区小学英语教研员史淑娟老师的带领下，全区54名小学英语教师齐聚云端，学习聆听了义务教育课程方案和课程标准的培训会。为进一步落实新课标培训工作，教研员史老师及时作出部署，通知老师们提前做好准备，并做好学习笔记。 　　开班仪式中，河北省教育厅一级巡视员王利迁提出总建议：把握“五育并举”要求，落实“双减”政策，深入推进培训加强专题讨论。 专家解读指方向 　　在培训专家的带领下，解读小学英语新课程标准及主要变化，理解和践行英语核心素养。 　　10月15日上午，崔允漷博士主讲了《育时代新人绘课程蓝图》—义务教育新课程标准解读，从课程修订依据、课程方案主要内容、课程标准的四大亮点以及新教学与新评价的建构四个方面对新课标进行了详细的解读，使我们更加明确了新课标的内容，对新课程体系要求有了更深层次的认识，也了解了新时代新课程要求背后的逻辑，以及在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求。 　　北京师范大学副教授，课标修订组核心成员石芳教授带来《如何推进课程改革的深入发展》专题讲座，主要从新课标修订的背景与追求、核心素养导向、课程内容结构化、跨学科主题活动进行了深度解读。她强调，要积极稳妥推进跨学科主题活动，将所学课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动，促进学生的全面发展。教师不能眼里只有知识、考试，而是国家发展，青少年的使命担当，我们要培养担当民族复兴大任的时代新人，培养有理想、有本领、有担当的人。 　　下午，上海外国语大学教授，课标修订组组长梅德明教授做了题为《树立育人育才新理念，推动英语课程新发展》——英语学科课程标准解读的讲座。讲座主要包括：绘制英语课程建设新蓝图等七项内容。讲座中梅教授为一线教师讲解了义务教育阶段英语课程建设的发展特点和新的方向。梅教授还深入浅出地解读了英语学科在新课程、新教学、新评价诸方面的理念和实施路径。教师在教学中要发挥核心素养的统领作用，关注知识的建构和问题的解决，深入挖掘教材内涵，思考教育意义深度地教，学生学以致用，深度地学。 　　10月16日上午，河北省教育科学研究院杨永军老师带来干货满满的讲座《学科课程标准落地实施及施教建议》。杨老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六个方面解读新课标的变化，并结合课例带领老师们梳理教材编写结构、核心素养落实方法等，深入浅出地引领老师们把新课标精神具体落实到课堂教学中去，提高教学质量，提升学科素养。 全区教师共学习 　　培训过程中全体教师积极参与，认真聆听、认真记录:面对新课标，育人要有新理念，教学要有新教法，我们将把新课标践行于课堂之上，让核心素养真正落地开花，把课标学习与教材、教法科学结合，全面提升课堂教学质量。 思考感悟促成长 　　在此次学习中，老师们对新的课程标准有了新的认识、感悟和收获。面对新课程标准的挑战，我们必须不断改变教育观念，多动脑筋多想办法，密切关注英语与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语、理解英语和发展英语，让学生享受英语带来的趣味。 　　求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。此次培训学习，不仅仅是理念上的认识，理论上的指导，更是行动上的实践。老师们将以本次学习为契机，积蓄力量，从课堂出发真正做到将新课标贯彻落实到学习工作中去，在教学中不断地创新实践，做到心中有课标，教学有方向。相信通过今天的学习，英语组的教师们会不断探索、改进自己的教学方法，星光不负赶路人，愿教师们在教育的熠熠星辉下，用充盈的自我，彰显教学魅力。 编辑：孙蜀芳许肖肖图片：廊坊开发区小学英语教师审核：史淑娟