<p class="ql-block"> 飒飒秋风，黄叶飘落，突如其来的疫情，让线下教育教学工作按下了暂停键。但“停课不停学”， 严峻的疫情不能阻碍孩子的成长，遥远的距离也不能阻断家校沟通。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地发挥家校合力共育的优势，有效保障全校师生健康，切实将防控策略抓实抓细、严防新型冠状病毒传播，提高线上教育教学质量，银川二中满春分校三个年级于2022年10月14日召开线上第二次家长会。</p> <p class="ql-block"> 本次线上家长会的主题为：“云端牵手心相伴 共话教育促成长”，各位班主任采用宁教云直播课堂、在线课堂或视频会议的形式有条不紊地展开家校沟通工作。考虑到孩子线上教学时间，家长会在晚上19:30分召开，所有班主任克己奉公、兢兢业业、默默无闻做屏幕后面无名英雄。</p> <p class="ql-block"> 家长会上，班主任向所有家长解说了疫情以来，学校在支委会和校委会的坚强领导下，积极落实上级政府和兴庆区教育局疫情防控的各项政策，家校守望相助、勠力同心，共克时艰，提升家长和孩子们战胜疫情的信心。</p> 介绍了学校线上教研的得力措施，以线上教学为生命线，以教研组为阵地，以备课组课研为抓手，积极探讨线上直播模式，研讨课程目标、教学设计、教学课件、课堂线上管理、作业设计等内容，关注班级学生上课参与率、作业上交率，力争不让每一位孩子缺席，不让一位孩子掉队。 说明了学校课程设置和德育活动的目的和意义，强调了时间节点，要求家长督促、提醒孩子们按时上课，及时提交各科作业，完成体育锻炼打卡，在家务劳动中锤炼孩子品质。 就疫情防控工作，班主任们再次重申了疫情防控的要求，重点强调了核酸检测、信息上报、戴口罩注意事项等内容。 家长会上，班主任重点对一周来班级学生线上学习进行了阶段总结。向家长们反馈了孩子学习情况，表扬了线上学习以来孩子们的精彩表现，同时指出部分孩子暴露出来的问题。 从关注学习态度、 关注作业上交、 关注学习打卡、 关注学习笔记、 关注身体锻炼、 关注心理健康、关注手机使用、关注作息时间、 关注安全教育九个方面和家长进行了深切交流。 重点从自主学习、亲子沟通、学习内驱力培养三个方面和家长深入交流。 <p class="ql-block"> 居家学习，疫情压力，亲子沟通显得尤为重要。试着给家长提供有据可循的沟通方法，是学校家校共育建设的重要举措之一。</p><p class="ql-block"> 第一句：“我理解你，我懂你的感受”。凡事转换角色，设身处地地站在孩子角度思考问题，会让孩子更有安全感，让孩子感受到父母的精神支柱。</p><p class="ql-block"> 第二句：“我相信你”。尽可能相信孩子的能力，相信孩子的判断，相信孩子会越来越好，这份相信，会成为孩子心中最有力的精神支柱。 </p><p class="ql-block"> 第三句：“你想要什么，你试试自己来选择”。在居家学习中培养孩子的自主意识。</p><p class="ql-block"> 第四句：“你来帮帮我好吗？”家长适当的示弱，会培养孩子的责任感。</p><p class="ql-block"> 第五句：“我爱你”。居家学习，孩子更需要爱，爱是需要表达的，“我爱你”这句话的分量，远远比你想象中大得多。唯有爱，才能真正养育出一个内心富足的孩子。</p> 清华THBI儿童认知研究所的邱天老师曾说：惩罚和奖励都是外驱力，它们有时候会摧毁孩子的内驱力。而塑造孩子行为最好的方法就是激发孩子的内驱力，对此家长们可以这样做：<div> 一是当好榜样。塑造孩子行为最好的方式就是以身作则，给孩子树立榜样。孩子天生模仿力极强，再严厉的惩罚和诱人的奖励都比不过父母天长日久、潜移默化的榜样影响。</div><div> 二是精神奖励。比起用物质奖励驱动孩子，责任感、荣誉感、成就感和自主选择等精神奖励更能帮助孩子建立长久的内在驱动力。<br></div><div> 三是善用诱惑。在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要孩子拒绝什么，就去强迫他。聪明的父母，都善于用诱惑的方式激发孩子做事的兴趣。</div> 屏幕两端虽隔天涯，却近在咫尺！专注的神情，是对孩子成长的热切期盼。 细心记录点点滴滴，铭记条条感悟心得。教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长做到言传身教，疼爱但不溺爱，科学施教，全面发展，就能让孩子健康成长。<br><br> 云端相聚，家校共育，共促成长，美好教育，心间充盈！家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。 家校携手，共同筑起校园防疫屏障、织起线上教学网络，团结一致，共克时艰，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献一份力量！ <div> 心相伴、情相连，线上教学、居家教育，共同成长，守望相助，静待复课。</div><div>图片：各班主任</div><div>文字：林金刚</div><div>签发：王忠安</div>