嫩江市第二中学 “疫”样备课共研成长—九年级英语组线上集体备课

吕欣

2022年9月嫩江市突如其来的一场疫情，阻断了师生面对面的教与学，却不能阻隔教师们一颗颗胸怀大爱、爱岗敬业的心!在这场战“疫”中，我们教师既充当了白衣天使到了核酸检测的一线，又践行了园丁的初心和使命，用爱和责任守护了孩子们的学习乐园! 　　为了保证线上的教学质量，我们九年级英语组在学校的统筹安排下，认真学习“停课不停学”的文件精神，制定了英语学科线上教学的实施方案和计划，确保了线上教学有序、高效地开展。 　　说课展示资源共享 本次集体备课的主题是Unit 4 I used to be afraid of the dark . Section A（1a—2d）部分，首先由王安颖老师主持本次集体备课，吕欣老师为主备人，吕欣老师从挖掘教材、梳理学情、制定目标、等几个方面介绍了她的设计思路和教学流程。所有参与其中的老师们就这一部分的教学环节和导学案设计各抒己见、共同探讨、相互补充，使得教学内容更加充实与完善。大家还就本次集体备课交流了前一段时间线上教学情况，并就遇到的共性问题进行切磋。通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现资源共享，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，努力让我们的英语课堂更加高效。 　　评议研讨思想碰撞 说课展示结束后，分别由孔祥菊老师、姚双艳老师、许明辉老师、曹庆荣老师、张海霞老师依次对吕老师的这节课进行评课研讨。每位老师对本节课的课堂环节及作业设计都提出了宝贵意见，吕老师并做出相应的整改措施。这正是集体备课的重要意义所在，每一个老师都是参与者、经历者，在集体备课的过程中都能得到收获。 优化作业精准辅导 接下来就吕老师的这节课，每位老师根据自己在学生学习管理方面的做法，踊跃发言，集思广益，分别从线上教学的资源、技术支持、学习指导、作业成果以及答疑辅导内容和形式等方面进行分享。通过榜样示范，根据作业助手批改学生作业，采用多种方式鼓励和重点跟进个别学生的有效做法，帮助学生提高学习效率，并对本模块作业设计和答疑进行补充。 　　答疑解惑巧思妙想 随后，由王安颖老师对本次集体备课进行总结，同时就下一阶段线下教学达成共识，要求大家细研教材，琢磨教法，设计作业、切实提高每一次线上和线下衔接的教学质量。她鼓励每位教师通过整合各类优质资源，选择以腾讯会议、钉钉等线上教学技术手段，落实线上教学的实际操作中的预与备、学与教、练与批、改与辅、表彰等各个环节，实现教学反馈和评价，激发孩子们对英语的学习兴趣。 　　“疫”样备课，特别课堂。虽然疫情使教学形态发生改变，但挡不住我们勇毅前行的脚步，作为教育人我们一定会踔厉奋发，努力探索，化“危”为“机”。待疫情过后，灿阳当空，山河无恙，我们齐聚美丽校园，赏莺飞草长，嗅桃李芬芳。