<p class="ql-block"> 为了提高教学质量，提升教师的专业素养和教学能力，加强教师学习和教研水平，本学期数学组提出了教研新主题：“研究新高考，解好数学题，讲好数学题”。</p><p class="ql-block"> 10月13日下午，数学组开展了讲题活动培训学习。本次活动内容为组织观看全国高考试题讲题比赛，充分“借题发挥”，积极促动老师们的专业素养提升。</p> <p class="ql-block"> 首先观看学习的是江苏省泰州市姜堰区教师代表队关于《用数学抽象破解高考压轴题》的视频材料。</p><p class="ql-block"> 以2022年全国高考数学Ⅰ卷第7题为例，通过两种思路分析比较大小的问题，强调统一与优化的思想，将特殊问题抽象成一般问题，再识别出数学模型，从而解决问题。</p> <p class="ql-block"> 此外，我们还观看学习了中山市濠头中学齐鹏飞老师关于高考背景下《解三角形备考分析与教学实践》视频</p><p class="ql-block"> 齐鹏飞老师通过多重思路探索解决高考Ⅰ卷第18题，分析每种解法学生的错因，强调如何在日常教学工作中培养学生具备高考考察的能力，真正提高学生的数学核心素养，是广大数学教师的当务之急。</p> <p class="ql-block"> 观摩学习视频后，数学组教研组长徐来艳老师进行了总结，重申一题多解与优化意识在教学中的渗透，强调教学要回归课本，追溯题源，教师应当多研究题目，帮助学生进行错因分析，从而提升学生的读题析题能力。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动为老师们搭建了一个实践教学理念、相互切磋、交流学习的平台，数学解题教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻高效课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景。</p>