<p class="ql-block"> 玩是幼儿的天性，创造是幼儿的本能。废旧的轮胎，在成人眼中用处不大，可在孩子们眼中是最好的“玩伴”。不断创新的玩法让“轮胎”已完全超越了它们原有的、单一的功能，见证着孩子们在自主游戏过程中的每一步变化与发展。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来看看，大四班小朋友们是如何解锁轮胎的种玩法的吧！</p> <p class="ql-block">1、怎么玩呢？</p> <p class="ql-block"> 第一天， 孩子们在小红军训练营看到了很多轮胎摆放在水中，他们很感兴趣地围了过去，但是不知道怎么玩。几个积极的孩子从轮胎上面走过去，摆出了造型并尝试在上面走。李佳颐几步就跨过去了，优优说:“好害怕呀!我不敢走!”子一鼓励他走过轮胎。优优再次尝试，终于独自走过去了，她开心极了。</p> <p class="ql-block">2、如何使轮胎滚起来？</p> <p class="ql-block"> 自由探究“轮胎”的单人玩法。孩子们一开始每个人一个轮胎进行尝试一些简单的玩法，他们进行了跳、走、钻、滚等自主探索玩法。</p> <p class="ql-block"> 力气比拼。呀！热闹非凡，啥情况呀！一起看看。</p><p class="ql-block"> 映雪说：“我们分组看看谁推轮胎最厉害吧！”于是小朋友们一起比拼力气。</p><p class="ql-block"> 诺诺小朋友还喊起了加油加油……！</p> <p class="ql-block"> 单/双手滚轮胎站在轮胎的后面，一只手或双手滚动轮胎向前。提高孩子的平衡、核心力量、手脚协调。</p> <p class="ql-block">躲避轮胎。</p> <p class="ql-block"> 把轮胎平放在地面上排成直线，小朋友直接在轮胎上跳跃或绕过轮胎快速跑。锻炼幼儿的弹跳能力和平衡能力。</p> <p class="ql-block">瞧！轮胎一物多玩！孩子们玩的不亦乐乎！</p> <p class="ql-block">轮胎小路。</p> <p class="ql-block"> 将轮胎摆成一条直线，看谁在轮胎上走得快、走的稳。可以锻炼幼儿身体协调性。可以将轮胎摆成并排状或者曲线，在轮胎的圆洞中间进行双脚跳或单脚跳。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。本次开设一物多玩的各类游戏情景，让幼儿在游戏中获得生活经验和快乐。轮胎创意游戏的玩法，更加具有游戏性和有趣性，更贴近幼儿的心理发展特点，能够满足幼儿好奇、好动、好玩的天性。</p>