六十三团中学参加2022年兵团中小学劳动教育课程建设经验交流会

第四师六十三团中学

为了全面推进劳动教育课程实施，10月15日下午，由兵团教育局主办，兵团教育科学研究院承办，举办了2022年兵团中小学劳动教育课程建设经验交流。 　　此次交流会邀请了教育部基础教育教学指导委员会柳夕浪教授、中国教育科学研究院课程教学研究所郝志军教授。来自兵团各师市教育局领导、各中小学校领导、班主任、劳动教育教师观看了本次交流直播。六十三团中学积极组织教师准时观看了本次直播。三个半小时的直播，让老师们收获满满，感悟颇丰。 　　会议设置四项议程:一兵团教育局副局长祁昕致辞；二兵团首届中小学劳动教育优秀案例经验交流；三兵团首届中小学示范性劳动实践基地经验交流；专家点评与讲座；四兵团教育科学研究院卢建新院长总结讲话。祁局长首先从劳动教育课程实施，劳动基地建设，完善素质评价体系，挖掘先进典型并推广劳动教育经验等五个方面，提出各校要充分发挥劳动教育的综合作用，构建德智体美劳全面发展的育人体系。在今后的工作中不断巩固提升，齐心协力把劳动教育这篇文章做实、做好、做强，把劳动教育贯穿到兵团每个孩子的一生，为新疆和兵团培养更多社会主义合格建设者和新时代戍边人。 　　五所学校的劳动教育优秀案例和两所示范实践基地的分享，彰显特色，突出了劳动教育课程的育人功能，形成了一系列有价值可借鉴的探索经验。第四师69团中学围绕四香文化活动，阐述了四香文化体系，提升课程育人功能，劳动素养。石河子一中围绕劳动课程建设，以校内课程为主导，志愿服务为延伸，通过四模块课程体现不同的育人价值。十二师红星一场学校以四方面为突破口，全时段安排，全过程体验，强调传统文化的融入。第九师163团中学，注重学科融合，综合培养，因地制宜开展劳动实践活动。第六师五家渠高级中学围绕蔬菜种植强调四类劳动，强化高中劳动教育特点目标。 　　柳教授和郝教授在点评中对新疆兵团劳动教育的实施给出高度评价，同时也提出了建议。柳教授提出劳动教育课程不能只让学生干，更要注意通过劳动去育人，让劳动成为一种真正的教育；劳动教育不能满足于开了课，搞了活动，而是要认真设计。就劳动课程设计，柳教授细致的与老师们讲解了设计必须遵循三个维度，并要求成果案例展示中要做到背景清晰、过程具体、设计饱满丰富、要素要俱全、提炼规律性认识、有反思。让劳动变成真正意义上的课程。郝教授讲座中通过五个实施策略、三个理念、坚持两个基本原则、用好四个育人途径等围绕如何进一步实施好劳动课程，进行了全面的解析。 　　卢建新院长针对本次经验交流进行总结，并对今后劳动教育实施提出新要求。他提出结合学校实际加强劳动教育整体规划与课程设计，整合利用好资源，建设好校内外基地，搞好校本教材开发，做好学科融合，建立劳动课程评价体系，促进劳动教育常规常态化开展，切实将“五育并举”落实在日常教育教学工作中，体现在促进学生全面发展的实际行动上。 　　本次经验交流活动，给我们指明了方向，明晰了劳动教育的重要意义。我们将以此次经验交流会为契机，认真梳理，查不足，找短板，学先进，因地制宜，推进劳动教育课程的实施，通过劳动达到教育目的，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。 编辑:张丽娟初审:马莉红终审:潘磊