让坚持成为一种常态

雨子荷

　　十一收假后，漫长的一周因为忙碌而并没有觉得难熬。疫情反反复复，各行各业忙碌成了常态，教师也不例外。老师们除了正常的教学工作，还得负责相关的疫情任务，督促包保护做核酸，小区值守等。

班主任们负责摸排本班学生及家长异地返竹人员，填表上报，收假的第一天中午因为是临时接到通知，学校里有好多老师在加班，等待、催促、整理、上报……似乎一件事还没做完，另外一件事又来了。我因为有第四节课，放学后看到消息，立马在班级群里发通知，要求在十二点半以前上报完，我心想：够呛，但尽力吧，希望家长们都能关注群动态，第一时间完成任务，免得影响整个学校工作。因为我的失误，把教职工摸排表传到班级群了，幸好航妈妈发现及时告知，才没有让更多的人填错表要返工。（当时施卓远妈妈和孙玉希妈妈已经填好了，感谢他们配合填写第二遍，我也深表歉意。）中午我没有休息，一直在线等待，除了我们本班信息收集，我还要收集四年级其他几个班的信息，就这样等到了下午上课，任务也没完成，稀稀拉拉，一会一个，一会一个，有的家长甚至拖到了晚上，还有一个挨到了第二天上午。我当时在班上发了脾气，也在群里发了我的想法。事后又觉得自己太冲动。但我想，所有的人都能理解我，对事不对人，都是为了班级工作，学校任务。

@全体成员 大家好！疫情防控人人有责！我们都有自己的生活、工作要忙。但是接到疫情相关通知，第一时间，按照文件要求，做好我们该做的事，这就是为国家做贡献，就是最好的行动！为了摸排，我们学校体卫艺的徐主任，还有班主任们，昨天中午，甚至下午放弃休息，搁置手头工作，都在等待、收集、汇总、上报各类信息。不能因为我们没有及时关注群消息，或者一时错过，导致学校工作量加大，带来不必要的麻烦。拜托各位了！我们老师除了上课，还要到小区值守，因为班上老师出去值守，我昨天和今天都在替他们上课，还有其他常规的工作要做，请大家换位思考，我们大家是同一个班级的家人，同一个城市的路人，我们有义务做最好的自己！不要嫌我麻烦，也不要嫌我较真儿。

紧接着第二天就开始新一轮的全民核酸，师生在学校做，为了确保应采尽采，不漏一人，我们老师必须督促包保护做核酸，第二天大数据比对，还有缺口，只能是收集“已采样”的截图凭证，我们嫌麻烦吗？嫌麻烦！但再麻烦也不能不做！为了我们自己的安全，为了整座城市的安全。安排、收集这项任务的老师们更麻烦，都没有抱怨一声，我们还有什么好说的，按要求做好自己的事，就是对的。万老师负责收取全校一百五十多个老师包保户几千人的截图，她从中午忙到晚上，她说“我们学校的老师，太认真了，好多老师，都是亲自上门督促，亲自在门口把“已采样”的图片拍照下来。”这项工作一直持续到今天周六，还在进行，真希望疫情早点过去。

本周七天，孩子们的进步是很大的，当我得知我们九月份的班级量化在年级里落到后面的时候，我仔细查看了每一个扣分点，找到了丢分的原因，我也有失误，上交各类资料不及时扣分，班务日志填写不规范扣分，主要是我没指导单位，不怪学生干部。其他丢分点是，安全，路队。所以本周我的目标之一是路队，包括队伍整齐和大声诵读，还有就是队伍末尾速度慢，懒散。我连续跟了三天路队放学，也做了指导，后几天稍微好点，希望大家能一直坚持下去。让坚持成为一种常态。

最值得高兴的是我们的早读，大家已经在坚持中养成了习惯，绝大部分同学知道来进了教室，第一件事是拿出要不要用的书和要上交的作业，放在桌子右上角，然后就站起来大声朗读。我在学校群里看到了教务处发的一张图片，“学习三样态”，其中最美的样态，“自主学习型”不正式我们班的早读吗，那一天我在学校门口值日，因为提前没跟吴老师沟通，所以吴老师就是正常时间到校的，没有提前，等她去教室的时候，说所有同学都在大声朗读，让人很放心的样子。看到大家的改变，我们由衷的感到高兴，但请一定要坚持下去，让认真早读成为一种常态！

　　我分享了我带班日记，孩子们似乎从文字中找到了方向和前进的动力，甚至如何做的方法。所以我尝试着，让大家也用文字记录下你看到的，想到的，在记录中反思，在反思中成长。这个计划，目前才刚刚开始，已经有五个同学，把你们的所见所闻所思，通过笔尖向纸的诉说着，我相信，会有更多的同学参与进来，会有更多的话题去记录，去探讨。我也在每一篇文字后面写出了我的寄语，希望我们用文字邂逅美丽，每一次的思维碰撞，都能激发大家追求更好的自己的欲望，希望大家能一直坚持下去！

看到同学们好的改变，我很高兴。很多时候，我只看到了表面，看到大家表现不好，我就批评。其实这样是不对的，就拿讲台卫生来说，郭俊熙负责，每次我进去都会有白乎乎的粉笔灰，就不开心，几次是他压根不在教室，我喊也没人应。周一我就亲自交了他该怎么做，从家里带一个干净的抹布，把粉笔都在精致的铁盒子里，多余的收到柜子里，不能用的短的，清理掉。周二我就看到他的变化，虽然理我的要求还有差距，但是已经很不错了，只要用心去做，就不会太差。还有周二的音乐课，没走近时，我听到大家开心的歌声，走近时，我看到叶玉杰同学一个人低着头忙着在纸条上写着什么。返回办公室，我很杰妈妈进行了沟通，直到下午，我才知道，上课时，他忙着记录同学们的表现，完美的错过了自己学唱的机会。有时候看到的、听到的不一定就是心里想的那样。通过这件小事，我才明白，不是大家不想做好，而是不知道如何去做。这个时候，我的反思和工作方法的改进显得尤为重要。我们老师得放下架子，蹲下来，站在儿童视觉看问题，想问题，才能更好的走近他们的心，帮助他们更好的成长。

周五我们收到了，“第三十七届科技大赛”的获奖荣誉证书。我们班的胡乐，杨锡孟，朱锦颜，袁野四位同学获得县级荣誉，我和吴老师也跟着收获了喜悦。我给他们颁奖的时候，我说：“只有付出，才会有收获；只要付出，就会有进步！”机会面前人人平等，机会是留给有准备的人，有很多上交了作品，没有获奖的孩子，不要泄气，你应该感谢自己的付出，每一次行动，都是在为自己蓄能，为下一次积累经验。所以，你们也是有收获的，已经有一只脚迈进了成功的大门。希望坚持初心，把你们热爱的事做好。

坚持，是我们学习路上孜孜不倦的动力；坚持，是我们学习路上不舍昼夜的刻苦；坚持是学习路上我们直挂云帆的沧海。在我们成长的过程中更少不了坚持，甚至要让坚持成为一种常态。

在学习的过程中少一点对学习的抱怨，多一点对知识的渴望；少一点三分钟的热度，多一点坚持不懈的努力，少一点虚无缥缈的幻想，多一点按部就班的踏实。学习不应该成为一种负担而要成为一种乐趣要主动学习，在学习中寻找快 要坚持不懈，在学习中发现真谛；要不耻下问，在学习中完善自我