走进学生心灵构建教育智慧——鑫昌路小学心理健康教育全员培训

鑫昌路小学教导处

一个学生就是一个丰富复杂的世界，而要走进学生的内心世界，首先就要关注心灵、读懂学生，看到、听到、感受到学生的世界，进而用爱教育、唤醒心灵。 教师是学生成长的引领者，只有读懂学生、唤醒心灵，教育才能走进学生的心灵；只有读懂学生，教师才能与学生的精神共振。为了使全体教师能更好地教育学生，了解学生内心，让老师们学习如何更好地对学生进行心理疏导，帮助学生树立积极向上、阳光健康的心理状态，走进学生心理，构建教育智慧。 　　我校有幸请到国家二级心理咨询师、高级沙盘游戏师、市中区兼职心理健康教育教研员、山东省心理学会理事、枣庄市家庭教育研究会理事，张德秀老师为我们指点迷津。 　　张老师通过小游戏与大家互动暖场，使老师们体会到生活中的快乐并且能懂得只有准确地识别学生的心理问题，才能有效地帮助学生解决情绪和行为问题。 　　接下来张老师以“问题的背景”“心理问题的识别”“心理问题的干预方法”“班级管理需注意的问题”四个方面展开培训学习。 　　在日常的教学中应该主动自觉地遵循学生心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。要注重发挥教师人格魅力和为人师表的作用。 　　在班里管理问题上，为学生心理发展的责任落到了班主任的肩上，还要落到班级管理的方方面面，班主任在班级管理中对学生开展心理教育才是有效引导学生心理健康发展的最可行最有意义的方式。 　　我们应该不断地了解学生心理问题，要学会尊重学生，学会用学生的眼睛去看世界，学会用学生的心灵去看世界，与学生共情，要有同理心，学会提问。从而能让我们明白，只有改变认知才能改变情绪。要用正确的赞美，塑造的才是积极的行为，发挥家校合作的力量。通过这次培训，为我们走进学生心理，构建教育智慧指明了方向。