班级管理工作小结 <p class="ql-block">1.本周通过安全培训、班会课重点从疫情防控、秋冬季传染病等方面提出要求，并通过实践活动~刷鞋边，强化孩子们养成良好的卫生习惯，注重个人身体健康。</p><p class="ql-block">2.本周进行室内升旗仪式，通过国旗下讲话，每周经典，红领巾广播站继续增强孩子们的爱国意识、自律意识及反思意识，争做优秀的少先队员。</p><p class="ql-block">3.本周优胜小组为姚舜禹小组，组员赵雪吟，黄晶，任芮，邢皓森。通过优胜小组的评选，调动班级竞争意识，培养合作意识，达到比、学、赶、帮、超的学习氛围。</p><p class="ql-block">温馨提示🌹</p><p class="ql-block">①坚持做好防疫工作，出行戴口罩，避免到人群密集、拥挤的公共场所。</p><p class="ql-block">②如出本市一定要双报备，报备居委会和学校。</p><p class="ql-block">③家长要对孩子进行防溺水教育。</p> 语文教学工作小结 <p class="ql-block">1.本周进行了第三单元阅读策略教学~有目的地阅读，通过两篇精读课文学习到的方法进而运用到略读课文之中。同时，在园地三的教学中强化人物“入迷”状态小练笔，以加分的形式调动孩子们对这个考点的练习。</p><p class="ql-block">2.本周进行了演讲比赛及课前分享演讲活动，亮点捕捉有如下：PPT制作能力、大胆表达能力、演讲主题确定能力、学会倾听能力等等。活动之后，以小奖品进行了整体性鼓励。</p><p class="ql-block">3.本周完成了第二单元习作教学~多彩的活动，重点联系自身生活经验，从自己真实的经历中去感受活动的印象深刻，相比较第一单元习作进步的点在于活动感受，能将真实的感受总结在最后一个自然段，并采取用波浪线、横线圈画出点、面描写，强化方法运用。</p><p class="ql-block">4.基础知识训练：一二单元日积月累默写，《竹节人》《宇宙生命之谜》看拼音写词语；同步训练：请重视起改错订正；背诵：开学前打印的两张纸需要全部完成，上面漏掉一篇文言文《书戴嵩画牛》，可以手动补充。</p><p class="ql-block">下周：《穷人》校级公开课，一二单元知识点、三四单元阅读要点阶段性复习。</p> 数学教学工作小结 <p class="ql-block">近两周主要学习了第三单元内容分数除法，从认识了倒数开始理解了倒数的意义，两个数互为倒数重点理解互为指的是指两数依存的关系，不能说以单独说一个数是倒数，能说的是一个数是另一个数的倒数或者两个数互为倒数，其中1的倒数是1，0没有倒数需要单独记忆。</p><p class="ql-block">紧接着又学习了求一个数的倒数的方法，计算除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数，计算时可以先约分再计算，这样计算更简便算分数除法时除号变乘号，除数变它的倒数，注意同时要同时变号变倒数。学习了分数四则混合运算的运算顺序和整数的运算顺序一样的。</p><p class="ql-block">最后学习了解决问题，简单的和稍微复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题和抽象单位“1”，求这个数的实际问题，可以先设这个数为未知数，接着找出单位一再发掘出题中的等量关系，最后列方程并解答。抽象单位“1”的问题，把工作总量看成抽象的单位“1”，先求出工作效率之和，再用工作总量除以工作效率之和等于工作时间，解决此类问题的关键是理解工作总量，工作时间和工作效率之间的关系。</p><p class="ql-block">如若同学们有不熟悉的知识点，可以利用周末时间巩固并提升！</p> 英语教学工作小结 <p class="ql-block">截止到本周，我们已经完成了第三单元的A部分，B部分刚开始。本周进行了1-2单元的课堂小练笔。</p><p class="ql-block">1.从小练笔情况来看，孩子们对知识的归纳总结能力有待于提高，平时多注意积累和汇总，每天读英语课本的同时一定要读课本笔记，这些课堂讲的易错点要攻破。学有余力者坚持拓展课外阅读。</p><p class="ql-block">2.从这两天的听写情况来看，我们班的英语听写稍有松懈，另外我和部分小朋友有三天封控在小区，所以对本周的听写督促不紧凑，本周听写小达人暂停颁发一次。下周起我们还是严格要求听写，听写小达人评选继续，还望家长朋友们继续帮忙在家里督促孩子，我们共同促进孩子的进步。相信我，所有的坚持一定是有意义的。</p><p class="ql-block">对于孩子英语学习有问题的家长朋友们一定及时联系我。</p> 科学教学工作小结 <p class="ql-block">🌍本周第二单元《地球的运动》已学完，大部分同学能理解并掌握本单元知识，明确模拟实验，同时了解了地球的两种运动方式，自转和公转，自转会产生昼夜交替现象和公转影响四季变化，以及昼夜交替和四季变化对生物产生的影响。</p><p class="ql-block">🌍本周作业：《同步精练》第七课和第二单元检测题。</p><p class="ql-block">🌍本单元知识比较抽象，鼓励孩子们利用周六日好好复习，加油💪</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位老师将始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩、心连心，共同守护和谐校园，助力孩子健康成长！十月一起加油💪💪💪</p>