羊城深秋，天高云淡，寒露带凉，季候怡人。按照“2022年广东省普通高中校长任职资格培训项目第三阶段跟岗实践”的学习安排，10月9日-15日，2022年广东省高中校长任职资格培训（1）班第二、第三组学员到广东仲元中学进行为期一周的跟岗学习。本次跟岗学习以“合格校长的胜任特征与专业职责”为主题，围绕营造学校文化、引领教师成长、优化事务处理、组织德育活动、领导课程教学这五大内容展开。通过学校参观、影子学习、专题讲座、访谈座谈、观摩研讨、文献研读等六大培训环节，全体学员提高了校长角色认知意识，提升了专业素质及学校管理能力。 <h3 style="text-align: center"><b>一、分层分类，提高跟岗学习实效性</b></h3> （一）校园篇 “越秀之山苍苍、珠江之水泱泱”“民族之气堂堂、革命之志昂昂”。广东仲元中学始创于1934年，是纪念中国民主革命元勋邓仲元先生的广东名校，全国百强中学。现任校长谭小华是中学正高级教师、广东省特级教师、全国名校长。学校秉承“德、毅、博、健”“亲仁、爱智、尚勇、向美”的校训，高擎“养浩然正气，扬君子之风”的办学理念，素有“环境美、师资强、校风好、学风浓”的美誉。 在林少媚副校长和林煜培副书记的带领下，学员们参观了仲元中学一、二校区。一校区校园绿树成荫，湖光掩映；二校区功能区分布合理，教学区，实验楼，科技楼，艺术中心，图书馆，报告厅等匠心设计，校园延续池塘流水，木棉凤凰，红墙绿瓦等仲元文化符号。 学员们参观了校史室，在戴世锋主任声情并茂的解说中，仲元中学八十余载浓厚的历史底蕴尽显眼底。学员们通过展板上的老照片重启尘封的光辉岁月，透过陈列品和相关记录文字回溯仲元中学的奋斗光阴、了解了仲元中学建校时代背景、发展进程及学术成就，深刻感受了历史以来全体仲元中学师生励精图治的奋斗精神。 （二）制度篇 管理是学校发展的关键，高效管理是达到优质教育的保障，学校管理的核心是课程的管理。仲元中学以理念指引实践，以制度规范行为，以机制激发活力，以管理创造效率，使学校管理逐渐步入法制化、规范化、科学化、人性化的持续发展轨道。学校党委副书记林煜培指引学员进行了管理文献研读，与我们分享了仲元中学的规章制度《广东仲元中学现代学校规章制度汇编》《广东仲元中学第三届岗位聘用评分表》《广东仲元中学“精讲精练”课堂教学综合评价表》等，让我们学习到了不少科学建章立制规范过程管理的方法技巧，深度思考理解了“制度管理与情感管理、科学管理与人本管理、民主决策与民主监督”三个相统一的管理特色。 （三）常规篇 1.参加行政会议。10日上午，全体学员在仲元中学综合楼7楼会议室参加了中共广东仲元中学党委中心组的学习会议和行政会议，体会到仲元中学加强党建引领，规范学校管理和认真细致做好二校区建设的各项工作落地见效。仲元中学领导班子高屋建瓴，智慧果断；学校中层行政执行力强，措施具体到位，学校各方面工作有条不紊。最后，学校党委书记、校长谭小华强调各位管理干部要知道外面世界，明确自身定位，做好自己的事情。 2.开展座谈交流研讨。11日下午，大家在新课程改革背景下的教育教学策略、学生心理健康教育、校园安全管理等方面进行了深入交流，学员们在交流中收获良多，学到宝贵经验的同时，也充分肯定了仲元中学的成功做法。 3.了解仲元教育发展促进会。12日上午，仲元中学校友会秘书长向培训班的学员们介绍了促进会的筹备建设、运行机制、资金管理、奖教教学、专项活动、仲元课程等内容。相信有更多校友积极加入仲元教育发展促进会，共同为学校的教育发展献言出力，一起来，更精彩！ 4.观摩大课间活动。13日上午，学员观摩了跑操、开合跳健身操等活动，学校坚持体育兴趣、身心健康与运动习惯相结合，把每天的大课间活动开展得有声有色，真正让大课间“阳光”起来，增强学生体质，促进学生全面发展。 <h3 style="text-align: center"><b>二、专题专项，提升跟岗学习精准性</b></h3> （一）校长成长专题讲座 12日下午，全体学员在综合楼7楼会议室倾听了学校党委书记、校长谭小华《追求超越 成就卓越——校长的成长过程与成熟标志》的专题讲座。讲座分三个部分：第一，介绍个人的教育经历。谭校长自1993年到广东先后在5所学习工作，担任校长近30年，从自己是农民的孩子、大山的孩子说起，铭记初心、砥砺前行，坚守自己的办学理念和教育的情怀。第二，介绍仲元中学的发展历程和新学校搬迁。 第三，重点分享了自己的办学思想和做校长的工作体会。谭校长以“校长的成长过程与成熟标志”为议题，给我们做了长达150分钟的专题讲座。从如何超越自我、超越生活、超越命运；从校长成长的几个关键时期；从教师的职业就是对教师工作的理解，到自身的专业道路的发展，最后把教育做成自己的一份事业、一个境界和一种情怀。整个讲座深入浅出地分享了一些成功的案例，设计了真实的情境与问题，让我们深刻体会到：一个优秀的校长要从准定位、明举旗、善抓纲去培养自己的能力。最后，用“观念转变是前提、达成共识是基础、校长引领是关键、改革创新是动力”的宝贵经验进一步拓展提升学员们领导与管理能力。 （二）学校建设专题讲座 11日上午，邓胜旺副校长作了《锤炼学校品质 传递仲元力量》的报告。报告中指出以广东仲元中学为龙头学校，联合桥城中学、石北中学、石碁第四中学等6所公办学校和1所民办学校，创立广东仲元中学教育集团，集团以“一切为了学生更好发展、一切为了学校更好发展、一切为了教育更好发展”为目标，培养适应现代化建设和未来发展需要的全面发展人才。 （三）后勤保障工作交流 <p class="ql-block"> 13日下午，王奕洪副校长亲切地与我们进行了后勤保障管理工作的交流。他侃侃而谈，主要从这几方面看出了他们工作的严谨与高效：建立领导小组；加强安全教育；加强专项训练；加强安全隐患排查；加强食品卫生监督；加强联防联控工作；落实防疫安全工作等等。他们坚持为师生服务，有求必应，快速反应，加强后勤工作人员的队伍建设，专注于开展整改、提升质量，做到职责分明、共同提高、真抓实干、求实创新，让学校“平安、整洁、有序、高效”。</p> （四）德育教学专题研讨 10日下午，参观二校区后林少媚副校长与大家一起交流了新课程的开设、应对新高考的一些疑惑、备考策略和方法、德育管理中学生心理健康档案建立等问题。她从目标研制、过程实施、成果验收等方面提出校本研修、培优辅临扶弱的宝贵经验；介绍了课程体系及其实施情况，以及教师队伍建设工作和学生发展评价机制。通过座谈研讨，德育管理工作不仅要有班级的共同培养愿景，还有具体的心理健康教育数据分析，提升了学员的德育理论水平，也针对当下中学手机管理等十分棘手的问题给出了具体指导和解决问题的办法。 <h3 style="text-align: center"><b>三、用心用情，构建教学教研共同体</b></h3> 13日清晨，我们来到了环境优美、学风浓厚的仲元中学，教室里书声朗朗，同学们读书都很投入，进入仲元中学，就会被这里的书香之气陶醉，学校的人文管理深入人心，老师们积极、自觉、主动地把每项工作都做好。 一是“听”——走进高效课堂。我们深入仲元学校了解上课与备课等教学活动，根据自己的需求分别到了不同类型班级进行了听课、观摩、学习，领略了不同老师上课的风格，他们责任心强，备课深入，充分调动了学生的积极性，教师们功底深厚，教学方法灵活多样，巧妙地把知识传授给学生，让学生收获满满，也让我们收获满满。 二是“问”——深入“细枝末节”。一些学员参加了美术、音乐等第二课堂的活动，深刻感受了仲元中学艺术教育氛围的深度与广度，艺术教育成果令人震撼。一堂堂别样精彩的常态课，没有过多的修饰，没有太多的花哨，但是每一堂课都如此朴实、如此高效。针对高效课堂，学员们积极向上课教师请教，刨根问底，不断的问才能在答案中找到教师专业成长的“秘籍”。 跟岗有期限，学习不停步。鸡蛋由外打破是食物，由内打破是生命。校长培训项目是系统的、全面的、持续的、深入的。学员们从专家引领，到跟岗学习，再到读书交流……从事本到话本，再到文本、人本。学员们表示，未来会继续用心用情履职尽责、激发教育活力、助力学校发展。感谢广东仲元中学每一位领导对我们无私的指导和关怀！感谢全校师生对我们热情的接待与支持！让我们收获满满，留下了美美的思忆！ 撰文、整理与制作：匡乐华<br>审 核：姚 巍<br>协 作：第二、第三组全体学员<br>刘洁贞：佛山市高明区一中<br>钟春桂：梅州市五华县高级中学<br>李锐秋：潮州市湘桥区磷溪中学<br>赖子壬：梅州市五华县棉洋中学<br>郑保任：雷州市三中<br>肖宏涛：汕头市十二中<br>李玉宝：揭西县棉湖中学<br>吴先兵：高州市二中<br>伍健谋：台山市培正中学<br>姚 巍：佛山市高明纪念中学<br>陈 程：惠州市惠阳五中<br>匡乐华：英德市一中<br>黄锐裕：湛江四中<br>陈岳鑫：汕头市新溪一中<br>薛明标：阳春市四中<br>余海湖：高州三中<br>梁剑平：台山市鹏权中学