<p class="ql-block"> 为了进一步准确把握《义务教育数学课程标准(2022年版)》的精神实质，落实新课程标准的教育理念和基本要求，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，培养学生的核心素养。10月14日北塔学校三年级数学组组织了全体教师学习新课标。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的主讲人是阳宇飞老师，三年级的数学老师在教研组长的带领下，大家一起温故了新课标的相关理念，加强了对新课标的认识。</p><p class="ql-block"> 育人要有新理念,新课程标准把全面发展放在首位,强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,创造一个有利于学生生动活泼,持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度的四个方面有机结合起来，整体实现课程目标。</p><p class="ql-block"> 教学要有新方法。在数学学习中应给学生提供动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。它是学生参与数学活动的重要方式。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习是教师的终身必修课，此次培训活动如春风化雨，让老师们更深刻地体会到了学科课程标准的改变方向。相信老师们定能带着自己的收获，用主动、细心走好教学的每一步，为孩子们播撒数学知识的种子，凸显数学学科素养的价值！</p>