<p class="ql-block"> “山河无恙，人间皆安！” 这是2022年我们每个人对祖国最美好的祝福。2022年10月9日新冠病毒突然“造访”，我们的城市按下了暂停键，我们也重新开启了线上教学。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 犹记得2022年3月17日，面对疫情的严峻，按照市防控指挥部的指令，当时我校接到“线上教学”的通知后，校领导立即全面部署，召开疫情防控及线上教学工作会议。自此也开启了我和孩子们的线上思维导图的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 思维导图又叫心智导图。是表达发散性思维的有效的图形思维工具，它简单而又有效。</p><p class="ql-block"> 思维导图能够充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，从而开发大脑的潜能。它能够将思维具象化，利用图片等将诗词、文字进行具体的展现，从而加强记忆。</p> <p class="ql-block"> 古诗词是中华民族的文化瑰宝，其价值不仅在于给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。</p><p class="ql-block"> 小学生从小开展古诗词教育有利于培养学生艺术鉴赏力,有利于潜移默化地对孩子进行中华民族传统美德教育，宏扬民族传统美德。 </p><p class="ql-block"> 死记硬背是我们学习古诗的一贯方法。老套的学习方法不但古诗记忆不长久而且会让孩子对学习古诗失去兴趣。思维导图结合了图画与文字，不但激发孩子们学习古诗的兴趣，而且对古诗的记忆更长久。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中心图的绘制</p> <p class="ql-block"> 一级分支的绘制</p> <p class="ql-block"> 关键词的确定</p> <p class="ql-block"> 思维导图的读图规则和绘制技巧掌握了，尝试着自己画完整的导图啦！</p> <p class="ql-block"> 思维导图学习古诗大大提高了孩子们学习古诗的兴趣，线下复课后及暑假里孩子依然保持着用思维导图背诵古诗的好习惯。孩子们的古诗积累量大幅提升。</p> <p class="ql-block"> 截止2022年9月1日，孩子们古诗积累量最多159首，最少38首。远远超出了课程标准规定的二年级积累29首的目标。</p> <p class="ql-block"> 此次疫情卷土重来，我们的线上学习有条不紊地进行。 为了增加线上学习的趣味性，在读书时间我继续带领孩子们用思维导图学古诗，去领会诗词中的诗情画意。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “停课不停学，隔屏不隔爱。”思维导图不但激发了孩子们学习古诗的兴趣，在班级掀起了背诗热潮。而且在静默管理期间家长们也参与其中，消除了大家焦虑恐慌的心理也增进了亲子关系。让线上学习既有趣味性又爱意浓浓。</p> <p class="ql-block"> 在这场没有硝烟的战争中，我们虽不能奔赴一线，但我们呆在家里全力以赴地学习就是对战“疫”最大的贡献。希望孩子们能通过思维导图的方式不但能了解古诗中的诗情画意，更能用思维导图梳理更多的知识，丰富自己的内涵，让我们也变成一个对社会对国家有用的人！</p>