<p class="ql-block"> 俗话说“林中哪有无弯木，世上哪有完美人”，每一个人都有他的优点和不足，就看我们如何正确的去对待。对于这群二年级的小雏鹰，我是这样做的——根据二年级孩子的培养目标，我从生活和学习的各个细节中去捕捉孩子们的优点进行赏识教育。这里所说的赏识教育，指的是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。</p> 内务整理小明星 书写小明星 阅读小明星 最美劳动者 好作业优秀奖 限时计算小能手 <p class="ql-block"> 每周给小雏鹰们一些习惯养成要求和提升空间，让每一个孩子在不同领域都能获得一份自信，从而培养孩子们成为积极、向上、充满阳光的少年。给每一个孩子我都有这样一份记录表，一方面是记录孩子的荣誉随时展示给孩子，起到鼓励和激发孩子的目的；另一方面是便于老师在这个过程中有针对性的去关注每一个孩子。</p> 下周关注目标 <p class="ql-block"> 我可爱的小雏鹰们，坚持不是为了感动谁，也不是为了证明给谁看，而是我们一路奔跑总比原地踏步要好。加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">学位预约热线：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">陈老师：18985667157</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">张老师：15185206273</b></p>