<p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声！</p><p class="ql-block"> 诗意九月，工作调动，遇上五（9）班的一群小可爱！</p> <p class="ql-block"> 但小可爱们的数学成绩却不容乐观，每日批改作业时，你着急上火，想让他们知不会而学，嘿，他们就是不急。</p><p class="ql-block"> 经过近一个月的了解，慢慢发现：有的孩子由于家庭的特殊原因由老人抚养。祖辈管孩子，溺爱，孩子自然被娇惯着，随着他性子来。</p><p class="ql-block"> 还有的是从小没有养成好学习习惯。学习写作业都拖沓，只要拿起笔就犯难 如举千斤重的铁锤。整颗心都不在学习上。</p><p class="ql-block"> 另外一部分同学知难而退。语文的“aoe”，英语的“ABC”，数学的“ +－x÷ ”……。</p><p class="ql-block"> 除了以上情况，缺乏学习兴趣。学习可不是玩耍那么舒服自在的事儿，如果没有一定的兴趣，自然不会好。</p><p class="ql-block"> 说到兴趣，它绝对是最好的老师。只有你热爱学习，才会乐此不疲，不会将学习写作业视为负担，而是从中体味快乐，最终也才会享受它带给你的奇迹和奖赏！</p><p class="ql-block"> 为了提高孩子们的学习兴趣，也为探寻“双减”落地之道，在学完第一单元《小数乘法》之后，布置了一实践作业——将第一单元的内容整理，以思维导图的形式设计出来。</p> <p class="ql-block"> 思维导图，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。</p><p class="ql-block"> 它简单却有效，能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，开启人类大脑的无限潜能，是一种将思维形象化的方法。</p><p class="ql-block"> 利用思维导图学习数学，可以帮助我们梳理知识点，清楚各知识点之间的联系。学会用发散的思维去学习数学，同时可以让我们学习变得轻松，思考问题系统化。用思维导图用于预习，可以提高预习的效果，用于复习，可以查漏补缺。</p><p class="ql-block"> 它的构建模式是先确定一个中心主题，引出子主题，对子主题再分层次，用最简洁的语言确定要画的数学主题。</p><p class="ql-block"> 将单元内容制作以思维导图形式呈现，可提高孩子们学习数学的兴趣，更可对一单元的知识查漏补缺！</p><p class="ql-block"> 让我们走进孩子们的作品！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一次制作，虽稚嫩却很用心，抓住了第一单元的重点内容！</p> <p class="ql-block"> 懂得思维导图的构建 ，中心主题，子主题，层次清晰，让人对一单元的一目了然！</p> <p class="ql-block"> 制作用心，内容更充实些会更好！</p> <p class="ql-block"> 很清晰，主要内容罗列全面，版面设计可再装饰下，就更好了！</p> <p class="ql-block"> 以上几份制作方法懂了，只是内容都稍简单了，可再充实丰富些！</p> <p class="ql-block"> 将字写工整些是一份很棒的思维导图了！</p> <p class="ql-block"> 中心主题，子主题设计准确，把字写工整些就更棒了！</p> <p class="ql-block"> 简单直观！内容可再详实些！</p> <p class="ql-block"> 内容再丰富些就更好了！</p> <p class="ql-block"> 画面清晰，本单元的重点内容需再回顾归纳，力求准确！</p> <p class="ql-block"> 简单明了 ，内容可再丰富些！</p> <p class="ql-block"> 设计很好，内容再充实点！</p> <p class="ql-block"> 点缀的画很棒，内容稍简单了些！</p> <p class="ql-block"> 思路清晰，抓住了本单元的重点内容！</p> <p class="ql-block"> 树状图很好，内容更充实些会更好！</p> <p class="ql-block"> 设计独特，只是字迹有点看不清哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一张张图片，虽不尽完美，却展现了孩子们在设计上的用心与巧思，让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能！🎈🎈</p> <p class="ql-block"> 思维导图能够充分体现同学们的思考特点，由于每个学生知识结构、思考习惯和生活经验的不同，他们所制作的思维导图也非常不同，学生带着自己对于单元知识的理解，用文字、图画的形式认真绘制出各具特色的思维导图，充分体现个性化，有助于充分挖掘每位同学的思考潜力。自己付诸实践，自然兴趣盎然。 </p><p class="ql-block"> 通过让学生用思维导图来总结本单元重点知识，训练了学生分类思维、逻辑思维、分析思维和探究性思维，帮助学生提高了记忆力和理解能力，看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。</p><p class="ql-block"> 今后，希望更多的学生积极参与，认真完成，享受其中，体验数学之美，绽放思维之光！</p>