<p class="ql-block">教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——陶行知</p> <p class="ql-block">为加强学校与学生家长的沟通，促进家校教育的有效衔接，为家校共育打下良好基础，朱集镇王猛小学积极行动，在全校开展家访活动。</p> 家访进行时 <p class="ql-block">学校教师采取“电话预约，登门家访”的方式深入到学生家庭，了解学生的家庭教育环境、日常表现、行为习惯培养等情况，与家长进行交流，共同挖掘学生的闪光点，鼓励家长与孩子多沟通、多肯定，帮助孩子健康成长。</p> <p class="ql-block">苏安婧老师对学生在校情况进行客观评价,向家长介绍学生取得的成长与进步。针对学生出现的问题与不足,与家长一起商讨解决方案和改进措施。</p> <p class="ql-block">父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭对孩子有着至关重要的影响，在家访的过程中老师向家长了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与表现。</p> <p class="ql-block">家访过程中，苏安婧老师就学生如何合理有效地安排学习和锻炼计划、如何保持乐观向上的积极心态等问题，给予了合理有效的建议。苏老师还特别向家长和学生们强调了防疫、出行等安全常识，希望家长做好孩子的安全监管工作。</p> 家访记录 <p class="ql-block">家访记录是学生成长档案的组成部分,是教师做好学生工作的基础，老师及时整理家访记录，以便后期通过多种形式对家访效果进行持续追踪,评估家访效果是否明显、改进措施是否落实,并及时调整和改进对学生的培养方案。</p> <p class="ql-block">家访是一条纽带，连接着学校与家庭。心心相连，润物无声，五年级老师携爱走进千家万户，在三尺讲台外的另一片天空架起家校共育的桥梁，温暖聆听，携爱同行，增强老师和家长之间的情感交流，形成了家校携手的教育合力，为学生的学习生活增添了一份温暖的保障，让教育更具温情。</p> END