<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十月，是一首歌，是一首昂扬奋发的歌；十月，是一首歌，是一首激越嘹亮的歌；十月，是一首歌，是一首澎湃动人的歌……金秋十月，让我们一起记录国庆节后返校的第七周学习生活吧！</p> <p class="ql-block">周天上周五的课，孩子们每天都精神饱满！</p> <p class="ql-block">朗朗读书声，孜孜勤学影。</p><p class="ql-block">周一朝会主题活动：营造良好环境，共铸心理健康！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“营造良好环境，共助心理健康”是今年世界精神卫生日宣传主题，其中家庭环境更是对孩子的心理影响颇深。</p><p class="ql-block">亲子关系里，父母较多的 充当“给予者”的角色,孩子多是“被施予者”。然而,父母过度地付出,强迫孩子无条件地接受,并不利于亲子间亲密关系的平衡。很多时候就会造成亲子之间产生冲突，这时父母也会感到苦恼、困惑，不知道如何去解决。其实，孩子反抗的不是父母本身，而是父母的沟通方式。所以和孩子建立沟通很重要！</p> <p class="ql-block">不用批判、强迫的语言 </p><p class="ql-block">命令式话语如：“去把杯子给我拿来”，是一些家庭中常常出现的话语。还有的家长，遇事总是喜欢给孩子消极地评价、斥责和猜疑。这些都会给孩子一种不平等、不被信任的感觉，孩子就渐渐失去和父母沟通的愿望。</p><p class="ql-block">沟通，首先就是尊重和平等。家长不能觉得这是孩子，年龄小，就可以对他指指点点、妄加批判。尝试用祈使句对孩子说话：“可以帮爸爸妈妈把杯子拿过来吗？”同样的话，换一种表达方式，孩子听起来的感受就是不一样，更利于亲子沟通。</p> <p class="ql-block">周二朝会主题：交通安全</p><p class="ql-block">天气慢慢变凉，雨天也变得越来越多！</p><p class="ql-block">雨天出行请谨慎</p><p class="ql-block">1.注意防滑。步行时，请指导孩子避开积水；双手不要插在口袋，尽量打开双臂，保持身体平衡；不要因为湿滑就蹭着走，这样反倒容易滑倒，尽量脚抬高踩下去，这样可以减少鞋底与地面的摩擦，会大大降低摔倒的可能性。</p><p class="ql-block">2.打雨伞时，千万不要让雨伞挡住了视线，要注意看着前方行走。</p><p class="ql-block">3.尽量不要在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。</p><p class="ql-block">4.下雨天，开车的人常常看不清行人。你应该穿戴颜色鲜亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撑颜色鲜亮的雨伞，这样可以引起驾驶员的注意。</p><p class="ql-block">5.不要在马路上的小水潭中踏水，或放小船玩，这样都非常危险。</p><p class="ql-block">6.乘坐各种交通车，要告诫驾车人员一定要慢行，不要抢道，不要抢时间，宁可迟到，也不要发生交通事故。</p><p class="ql-block">7.减少外出。平时骑自行车和电动车的家长，请尽量选择步行或者乘坐公共汽车出行。雨天尽量减少外出活动，不带孩子去人多密集的场所。</p><p class="ql-block">8.小心驾驶。 开车出行的家长一定要小心驾驶。 一方面要保持车距及时踩刹车； 另一方面要特别注意道路行人，随时做好躲闪的准备，开车慢行，安全第一。</p> <p class="ql-block">周三传统文化教育</p> <p class="ql-block">孩子们课间认真做手工的模样</p> <p class="ql-block">周四安全教育</p><p class="ql-block">随着天气渐渐转凉</p><p class="ql-block">秋意也越来越浓</p><p class="ql-block">金秋送爽，除了美景</p><p class="ql-block">还有一样也开始“活跃”起来</p><p class="ql-block">那便是“秋冬季高发传染病”</p><p class="ql-block">青少年儿童抵抗力较弱</p><p class="ql-block">需要格外防范！</p> <p class="ql-block">又到周五啦！七天学校生活还是过得那么充实又那么不经意！</p><p class="ql-block">目前疫情防控形势严峻复杂，建议家长们和孩子们宅家过周末，非必要不外出！</p> <p class="ql-block">本周综合表现出色的孩子又得到姚老师的奖状啦！让我们看看是哪几个小朋友！</p>