中考议论文题型及答题要点

行云流水

考点1：提炼、概括论点

常见题型：

1.这篇文章的中心论点是什么？

2.xx段的观点是什么？

3.文章围绕中心论点，从哪几个方面展开论述？

4.文章xx段——xx段从哪几个方面展开述？

解题方法：怎样归纳中心论点？

1、论点常出现的位置——四看+归纳

（1）标题揭示(①直接揭示论点《应有格物致知精神》。②提示论点（《中国人失掉自信力了马》）。③提示议论的范围（《敬业与乐业》）)

（2）开头提出——开门见山

（3）文中鲜明提出——文中体现作者主要观点的正面表述句

（4）结尾归纳——篇末点题，总结全文。

（5）文章中没有提出，需自己归纳

2、论点的特点

中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句

3、概括文章论点，应避免三点错误：

①误把论题当作论点；

②误把分论点当作中心论点；（分论点常常在段落的首句或尾句）

③误把结论当作论点。　

考点2：辨析论证方法及作用

常见题型：

1. xx段中划线句子运用了哪些论证方法？有什么好处？

2. xx段中主要运用了哪些论证方法?并简要分析？

解题方法：论证方法及作用

1、常见论证方法

举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证

2、作用

（1） 举例论证：作者举……（概括事例）的例子，具体有力地证明 了……论点（有分论点写分论点，否则写中心论点），增强了说服力。

（2） 道理论证：作者引用xx的话，有力证明了……的论点，使说理更深刻、透彻，更有说服力。

（3） 对比论证：作者把……与……对比，从正反两个方面论述，更突出

论证了……的论点，给人以深刻的印象。

（4） 比喻论证：作者把……比作……，生动形象地论证了本文（段）……

的论点，使论证通俗易懂、容易被接受。

（5） 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，（相当于道理论证）可以增强论证的说服力和权威性；

引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……有力的证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

经典例题：

读什么书成什么人

陈众议

我辈从小大量阅读中外红色经典，鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺的作品，以及《北宋杨家将》《说岳全传》《隋唐演义》之类，也就形成了某些气度和家国情怀。反之，设若从小浏览的尽是些哼哼唧唧和风花雪月，结果可想而知。

问题：第①段划线部分运用了哪些论证方法？有什么好处？（4分）

答：举例论证和对比论证的论证方法。/作者列举了从小大量阅读的中外红色经典，诸如鲁迅、茅盾、巴金等名家的经典著作，以及《隋唐演义》类的历史著作的例子，又将红色经典与哼哼唧唧、风花雪月作对比/，论证了阅读经典作品有助于形成某些气度和家国情怀，/增强了说服力。

考点3：论据的作用及补写论据

常见题型：

1. 文中xx段中写……的事例（引用的……名言），有什么作用？

2. 请给本文（或xx段）补充一个事实论据或道理论据？

3.链接材料能不能作为本文（或xx段）的论据，为什么？

题型一：分析论据及其作用

解题方法：

分析论据的作用时，可以按照以下步骤进行：

1．辨明论据类型。首先要明确题目中列举的句子或段落运用的是事实论据还是道理论据。

2．分析论据的作用：

①事实论据：用“何人+何事”，具体有力地证明了……的观点（分论点或中心论点），增强了文章的说服力；

②道理论据：深刻有力地证明了………的观点，具有权威性和科学性，使文章更具说服力。

题型二：补充论据

解题方法：

补充事实论据或道理论据应注意以下几点：

1．审清题目，明确题干要求补写的是事实论据还是道理论据。

①补写事实论据：“何人+何事（怎么做+结果怎样）；

②道理论据：直接引用即可，优先选择众所周知的名人名言、俗语等。

2．论据补写坚持“四要”：

一要真实，不能张冠李戴，胡乱捏造。

二要准确，明确文章或段落论点，补写的论据要紧扣论点，与论点一致。

三要典型，补写事实论据，必须举典型的名人事例；补写道理论据，要引用具有权威性的名言、警句、谚语、俗语

四要简洁，凡是与论点无关 的情节都不要用。

经典例题：

尝试错误

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

问题：请为选文补充一个事实论据或道理论据。（3分）

答：示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。 示例二：失败是成功之母。

考点4：论证思路

常见题型：

1、简要分析本文的论证思路。

2、简要分析第xx段的论证思路。

3、文章的第xx段能否删除, 为什么？

4、文章的第xx段（句）和第xx段（句）的顺序可否调换，为什么？

题型一：简述论证思路

解题方法：

（一）步骤：划分文章或段落层次——概括层次大意——有序地论述

1．划分文章或段落层次时，注意与结构有关的，能起到分层作用的标点（如冒号、分号）和词语（如关联词）。

2．概括层次大意时，针对所划层次，对其论点和论据加以分析，即文本先说……，后说……，在论证中运用了……论证方法，论证了……观点。

3.论述时，使用表起承转合关系的词语（“首先”“然后”“接着”“最后”），使用能显示议论文问题特征的词语（如提出、阐述、证明、论述）

连词+论证方法+论据概括+论点

解题方法：

（二）：同时，还要注意文章开头、结尾的表述

1.如果论点在文章的开头，

首先直接提出……的论点/观点（或首先通过 …… 的事例、典故、名言等，提出 …… 的论点），接着用……事例或名言（从正、反两方面）进行论证（运用…… 的论证方法论证……），最后得出……的结论。

2.如果论点在结尾，首先通过 …… 的事例、典故、名言等，引出 …… 的论题），接着用……事例或名言（从正、反两方面）进行论证（运用…… 的论证方法论证……）， 最后得出本文的中心论点……（或得出了……的结论，证明了……观点，发出了……号召。

经典例题：

尝试错误

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。/不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。/一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。/更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。/一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。/古谚说“巧者不过习者之门”。/只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

问题：请简要分析选文第⑤段的论证思路。（3分）

答：作者首先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。

题型二：段落（或句子）之间的顺序能否调换

解题方法：

1.表态，一般是不能；

2.理由

②xx段写了……，xxx段写了……，这样按逻辑（时间先后）顺序来写，更符合人们的认知。

②xx段写了……，xxx段写了……，这与上文（下文）x段……是一一对应关系（总分关系）等。

3.所以不能调换

经典例题：

尝试错误

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

问题：选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（3分）

答：不能：因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。

考点5：内容理解与概括

常见题型：

1、下列对文本内容的理解和分析，（不）正确的一项是（ ）

2、结合文本，说说你对文中 xx 的理解。

3、文章的“xx ”指什么？

解题方法：

（1）定位。

（2）结合全文，排查上下文。

考点6：品析议论文语言常见题型：

1.概括文章的语言特点。

2.文章的划线句中的XX词能否删掉？并说明理由。

3.赏析加点词（划线句子）的表达效果

解题方法：

论文的语言特点，主要表现在表达的准确严密性和生动形象性。

题型一：加点词语“××”能否删去（或能否换词）？

解题方法：

①表态（通常回答“不能”）。

② “××”一词的意思是……，在文中表示……。

③若删去（或换成“x×”一词），则只有……的意思，与原文内容不相符（或表意过于绝对）。

④“xx”一词体现了议论文语言的准确严密性（或生动形象性）。

题型二：赏析加点词（划线句子）的表达效果

解题方法：

①加点词语“××”的本义是……，在文中的意思是……，运用了……修辞手法、表现手法、句式、语气……，表达了……的观点,表达了……情感。

②“xx”一词体现了议论文语言的准确严密性（或生动形象性）。

题型三：赏析本文（画线句）的语言特点。

解题方法：

（1）语言准确严密。如“……”（例句），句中的……准确严密地论证了……的观点。

（2）语言生动形象。如“……”（例句），使用了……的修辞手法（如比喻、拟人等），生动形象地论证了……的观点。

（3）语言概括简明。如“……”（事例），事例叙述简洁，概括性强，简明地论证了……的观点。。

考点7：议论文中句段的作用

常见题型：

1、第xx段在文中有和作用？

2、第xx段划线句子有和作用

解题方法：——议论文中段落的作用

开头段

①开门见山，提出中心论点。

②针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或论题），

③引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

④由某个事例引出论点或论题，同时，故事又是证明论点的论据。

⑤摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

⑥激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

中间段

①一般是承上启下的过渡作用。

②内容上，要具体分析段落内容，看其与前后段的关系及与文章中心论点的关系。

结尾段

①总结全文，得出（强调）……中心论点。

②深化中心论点，提出……的结论。

③发出……的号召，或希望人们……。

④启发人们去关注或思考……

考点8：拓展探

常见题型：

①谈认识看法：联系实际生活，谈谈读了本文后你得到的启示：结合文段内容和自己的体验，谈谈应该如何……；你赞同选文这个观点吗？请结合你的生活体验说一说。

②提出解决方案、建议：针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议；请你根据阅读本文的收获，写一段话来劝勉你的朋友。

解题方法：

（1）摘录法

（2）提炼法

（3）根据常识法

一篇例文练透议论文所有考点——

在独创独有上下功夫 王晓河

①齐白石创作山水画，以“胸中山水奇天下，删去临摹手一双”为追求，坚持“用我家笔墨，写我家山水”，开辟出新奇独特的图式构成与创作技法。隔行不隔理。无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。

②习总书记高度重视科技创新，在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出“创新主动权、发展主动权必须牢牢掌握在自己手中”，在湖南考察时要求“提升自主创新能力”，在科学家座谈会上强调“在独创独有上下功夫”。党的十九届五中全会明确提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。迈向科技强国，科技工作者必须肩负起历史赋予的科技创新重任，不断在自主创新上寻求突破，在自立自强上夯基筑台。

③从实践看，真正的核心关键技术是花钱买不来的。钱学森曾告诫，国防科技创新决不能满足于“追尾巴”“照镜子”。习惯于“追尾巴”就容易一步赶不上、步步赶不上，一味“照镜子”就如同照葫芦画瓢，没有自己的创新。不满足于模仿，不止步于相似，必须锐意创新“创着干”。从过去的“两弹一星”到如今的北斗导航、“嫦娥”奔月、量子科技，无不是靠大力推进科技进步和自主创新取得的。在抗击新冠肺炎疫情过程中，广大科技工作者在病患治疗、疫情防控、疫苗研发等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了重大贡献。创新之重要，再怎么强调都不为过。

④外练筋骨皮，内练一口气。只有气势壮才能本领强。提高自主创新能力，激发胸怀祖国、服务人民的热血气概很重要。“搞科技，必须敢搞最尖端的，必须用勇气搏击科技‘浪尖’”，陈定昌院士主动到高精尖领域中流击水，遂成为精确制导领域中流砥柱。科学成就离不开精神支撑。面对艰险挑战、繁重任务，有“力拔山兮气盖世”的壮志，有“气吞万里如虎”的果敢，方能唤起磅礴之力，打开科技新局面。

⑤科技创新永无止境，也没有坦途，关键要沉潜心志、打磨功底。“两弹元勋”邓稼先常年风餐露宿，不仅披肝沥胆制定核试验理论方案，还时常深入西北戈壁滩试验场掌握第一手试验资料。长征五号火箭总设计师李东十年磨一“箭”，率领技术团队解决了复杂力热环境、大质量多干扰分离等世界性难题，探索出大推力火箭研制之路。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。科技工作者进军前所未知的“无人区”，攀登人迹罕至的“高寒带”，不是因为有奇计妙招，而是因为有“更上一层楼”的韧劲，有“独钓寒江雪”的毅力。“一其心”心无旁骛，“冷板凳”沉静稳坐，“刨根问底”上下求索，“磨杵成针”独具匠心，最终才会有所发现、有所发明、有所创造。

⑥马克思讲过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”砥砺自立自强之志，锤炼独创独有之能，集中优势力量攻坚克难，瞄准薄弱环节协同攻关，一定能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

（摘自《人民日报·人民论坛》，有改动）

问题：

1．(2分)请用原文中的话回答选文的中心论点是什么？ 【考点1：提炼中心论点】

2.(3分)文章以齐白石创作山水画的事例开篇，有什么作用？【考点7：段落的作用】

3.(3分)选文第②段和第⑤段中划线句分别运用了哪种论证方法？请简要分析其作用。

【考点2：论证方法及作用】

4．(3分)结合上下文，揣摩下面的句子，回答括号内的问题。

（1）钱学森曾告诫，国防科技创新决不能满足于“追尾巴”“照镜子”。（句中的“追尾巴”“照镜子”是什么意思？） 【考点5：信息提取、概括】

（2）“搞科技，必须敢搞最尖端的，必须用勇气搏击科技‘浪尖’”，陈定昌院士主动到高精尖领域中流击水，逐成为精确制导领域中流砥柱。（句中连用两个“必须”，有什么好处？）

【考点6：议论文的语言】

5．请为本文补充一个事实论据或道理论据。【考点3：补充论据】

6．请用简洁的语言梳理本文的论证思路【考点4：梳理论证思路】

1、无论绘画还是其他工作，都要在追求原始创新、独创独有上下功夫。

2、以齐白石创作山水画的事例开篇，自然引出本文的中心论点；作为事实论据，证明了文章的中心论点；使读者产生阅读的兴趣。

3、①第②段运用引用论证。引用习总书记在不同场合的话语，有力论证科技创新的重要性。

②举例论证。列举“两弹元勋”邓稼先的事例，论证了“科技创新关键要沉潜心志、打磨功底”的重要性，有力地支撑了文章的中心论点。

4、①“追尾巴”是指跟在别人的后面，人家做什么，我们就做什么；

“照镜子”是指照葫芦画瓢，模仿别人的做法，没有创新。

②两个“必须”既表现了陈定昌院士勇于创新、敢于创新的决心与气概，又增强了语言气势，给读者留下深刻印象。

5. 2021年6月17日，神舟十二号载人航天飞船成功发射，并与天和核心舱成功完成对接。中国正式进入太空站时代！20年前，美国拒绝中国参与国际空间站；20年后，中国建成了自己的空间站。

屠呦呦、袁隆平、李兰娟

6. 首先以齐白石创作山水画的事例开篇，自然引出本文的中心论点“要在独创独有上下功夫”；引用习总书记和钱学森的话语，有力论证科技创新的重要性；然后列举陈定昌院士和邓稼先等的一系列的事例证明只有在自主创新上寻求突破才能靠科技强国；引用马克思的名言，阐述要“锤炼独创独有的能力。”