<p class="ql-block"> 学习数学是一个充满激情和挑战的过程，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生爱数学，学数学，用数学的浓厚氛围。四年级1905班全体学生举行了<span style="font-size: 18px;">以“弘扬数学文化，感受数学魅力”为主题</span>的手报制作比赛。</p> <p class="ql-block"> 同学们自创的数学手抄报，内容丰富，图文并茂。通过手抄报制作的活动，改变了学生认为数学枯燥乏味的观念，从而进一步培养了学生的参与意识、合作能力、动手能力和表现能力，扩大了数学知识面，开阔了其数学视野。📐📐📐</p> <p class="ql-block"> 本次活动，孩子们都积极自主的设计了一份新颖、独特的数学手抄报。他们把数学与生活紧密联系起来，把数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等汇编到自己的手抄报中。看着这一份份图文并茂的精彩手抄报，这是一次提高小学生动手动脑能力的活动。通过本次活动，增强了学生爱好数学的意识，开阔了数学视野，进一步激发学生学数学的积极性，让孩子们直正参与到数学研究中去。🏃♀️🏃🏃♀️</p>