2022年10月15日上午，南韩镇中心校大未庄小学英语教师参加 河北省教育厅关于开展义务教育课程方案和课程标准(2022年版)省级培训。 义务教育英语课程理念：<div>1．发挥核心素养的统领作用。<br></div><div>2.构建基于分级体系的课程结构。<br></div><div>3.以主题为引领选择和组织课程内容。<br></div><div>4.践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。<br></div><div>5.注重“教一学评”一体化设计。<br></div><div>6.推进信息技术与英语教学的深度融合。<br></div> 义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。 义务教育新课标的要求我们新教案的设计：<div>第一：单元概览。</div><div>第二：分课时推进。</div><div>第三：作业与检测。</div><div>第四：学后反思。</div><div>从根本上解决高分低能，解决有分无德，有习无惯（品格）</div> 新评价的三条变革路径<br>一、纸笔考试<br>仍是考试评价的主要方式，改进结果评价，强化过程评价<br>二、表现评价<br>素养导向评价改革着力点，探索增值评价，健全综合评价<br>三、过程数据<br>评价与技术融合新方向 通过培训，更新教师的教育观念，了解新课程改革的背景，明确课程改革的指导思想、明确教师应具有的素质。增强实施新课程的白觉性和责任感。通过对新课程标准和新教材的研究，使教师掌握课程标准，熟悉新教材，具备实施新课程的能力和水平。改进教育方法和教学手段，完善知识结构和教育教学能力，为我校的教育发展奠定坚实的基础。<br><div><br><br></div>