<p class="ql-block">当清晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们中心也被小朋友稚嫩的童声唤醒，美好的生活即将开启~</p> <p class="ql-block">每天早上宝贝们来到都会先给宝贝们饭前消毒、班级内消毒✌️</p> <p class="ql-block">早操开始咯😊</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、使幼儿积极参加早操锻炼,体验其中的乐趣,让幼儿知道早操活动的体育活动之一。</p><p class="ql-block">2、能有力度整齐地完成整套操。</p> <p class="ql-block">每天我们都会有序的排队从一些小事情培养幼儿的常规。</p> <p class="ql-block">益智玩具</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1、发展思维能力。</p><p class="ql-block">2、发展观察力与模仿能力。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。</p> <p class="ql-block">户外运动</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1、体验相互追逐的快乐。</p><p class="ql-block">2、能遵守规则玩游戏。</p><p class="ql-block">3、在相互追逐跑、双脚跳、单跳中发展平衡能力和耐力。</p><p class="ql-block">4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p><p class="ql-block">5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。</p> <p class="ql-block">户外回来喝水</p> <p class="ql-block">《弯弯的桥》</p><p class="ql-block">太阳公公手真巧，雨过天晴造大桥。</p><p class="ql-block">大桥弯弯顶天高，五颜六色真奇妙！</p><p class="ql-block">啊！一道美丽的彩虹桥。</p><p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block">1.感受大桥的美丽和趣味。</p><p class="ql-block">2.理解情感内涵。</p><p class="ql-block">3.培幼儿观察,操和表的能力,并提高其美趣味和创新意。</p> <p class="ql-block">《数星星》</p><p class="ql-block">天上星星亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。</p><p class="ql-block">我和妈妈数星星，一颗星两颗星。</p><p class="ql-block">三颗、四颗五颗星。数来数去数不清。</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。</p><p class="ql-block">2.理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。</p><p class="ql-block">3.感受与同伴一起游戏的愉悦情绪。</p> <p class="ql-block">蒙氏阅读《认字卡》</p><p class="ql-block">直接目的：培养孩子认读能力 。</p><p class="ql-block">间接能力：培养CCIO的能力 。</p> <p class="ql-block">蒙氏数学</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿对数的认识能力。</p><p class="ql-block">3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。</p> <p class="ql-block">体智能：篮球活动</p> <p class="ql-block">《分享日》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、促进幼儿良好社会性的发展。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿乐于分享的意识。</p><p class="ql-block">2、让幼儿主动、愿意、喜欢去分享自己的东西。</p> <p class="ql-block">呼啦啦～元气满满的一周又结束了 喜欢看你们一点一滴的小进步/宝贝们真的很棒👏期待宝贝们下周更好的表现哦❤️我们下周见啦😇</p>