创意实践激发兴趣

木子李

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了落实双减，激发孩子们学习数学的兴趣，提升数学素养，我们一年级营造了一次数学作业新玩法——数学创意实践性作业，让孩子们体验到学习数学的趣味性，学会从数学的视角去发现和创造。我们从小学生爱动手为出发点，让学生发挥自己的想象力、创造力，把单调的数字装饰起来，结合低年级段的数学学习内容，开展了一次“数字创意摆一摆”活动。 　　每份作品都是独一无二的，在孩子们的世界里这些数字被赋予了新的生命。此次数字创意促进了一年级小朋友们对数学知识的了解，提高了学习数学的兴趣，激发了学数学、爱数学的热情。活动虽然已经结束，但活动所表达的“让数学走进学生的生活，让学生的生活中充满数学”的愿望正在一天天的渗入学生们的心田，孩子们在活动中插上想象的翅膀，自由翱翔在数学的殿堂。