<p class="ql-block">此次公布听写成果只是让家长对孩子的学习做一些了解，坚决杜绝以此批评孩子的契机。进入五年级后，随着识记单词量的加大，孩子们大体的水平差不多，一些孩子出现下滑也实属正常。因为孩子还是停留在原来的机械式记忆上，这种无意识的做作业的状态很难做到识记，说白了也就只是完成作业而已。要想记单词快，最好的方法就是听写或对照汉语来默写。在接下来的教学中，我们尽量做到每日都有课前听写和学生领读。及时发现问题，及时修正。而我们家长要做的就是对孩子的鼓励和关注，而不是唠叨和指责。孩子对所学知识你知道他掌握的怎么样了吗？通过他的课堂笔记和家庭作业，你了解孩子们的听课状态吗？在小学阶段，五年级的孩子确实是高年级的孩子了，他们不需要像一年级那样时刻需要我们家长的关注，但是偶尔抽查一下还是能做到的吧。注重学习过程才会有好的结果。还有两周多，就要举行素养检测了，希望我们一起加油，让孩子都有一个自己满意的成绩。</p> <p class="ql-block">“孩子，因为你高兴，我们才高兴。”孩子的自信需要我们去树立，而不是打压。也不能为了孩子的学习，而让孩子没有了自己的自主权。加油!</p> <p class="ql-block">好像漏拍，有发现的可以私聊我。</p>