为进一步了解和促进英语教师的教科研水平，提高英语课堂教学质量，营造互相学习、互相交流、共同提高的教研氛围，促进跨校英语教师研讨工作稳步健康发展。10月14日上午在鹏诚学校开展了阜沙镇中心小学、丰联小学与鹏诚学校的英语科组教研活动，参加此次活动的有阜沙镇教育和体育事务指导中心的黄凤英教研员、阜沙镇小学英语教研组长聂文兰老师以及三所学校的全体英语教师。 本次活动首先由三年级的林家栩老师展示Unit3 Look at me (Part A Let’s learn& Let’s talk)的课程，通过语言、动作、表情、图片等方式，让学生学习五官的单词和句型。教学环节层层递进，林老师把课堂交还给学生，提高了学生自主学习的能力。四年级的贾瑶老师展示了Unit4 My Home(Part A Let’s learn& Let’s talk)，整节课师生配合度高，课堂上以多种方式练习所学知识，摆脱了学习的枯燥，培养学生学习英语的兴趣。 五年级的温秀冬老师为大家带来了Unit3Dates的阅读课，在复习旧知中自然过渡到阅读的新课学习，提出问题，设计思维导图，让学生更近一步掌握阅读文本的相关信息。六年级的李梦丽老师展示了Unit3Staying Healthy的阅读课，让学生以小组的形式开展讨论，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中突破难点，在活动中发展能力。 在接下来的上课教师说课、分年级评课环节中，各校老师分别从教态语言、课堂提问、课堂调控和过程评价等不同角度、不同层面提出了很多宝贵的意见，在一定程度上解答了老师们的困惑和目前存在的问题。 交流互动后，阜沙镇小学英语教研组长聂文兰老师分享了自己学校开展SSR持续默读课题的感受，鼓励老师们上阅读课的时候要给多点时间让学生默读不同材料的文本，提高学生自主学习英语的能力，对课例的设计，也提出明确的要求，一定要围绕新课标、学科核心素养，发展学生的语言能力，培育文化意识，渗透德育教育，提升学生的思维品质和和学习能力；她也分享了自己的一些教学经验，分享如何抓好学生基础单词的具体做法，同时她强调各校要抓好教学常规和教学进度。<br><br><br> 最后，阜沙镇教育和体育事务指导中心的黄凤英教研员对本次活动进行了全面总结，充分肯定了三校英语老师在本次英语教研活动中都进行了无私的分享，并对全体老师提出了殷切期盼，通过此次跨校开展教研活动，听评研讨等一系列的教研互动，更好地促进小学英语学科的稳步发展。 <p class="ql-block">撰稿人: 蓝心茹</p><p class="ql-block">审核人: 陈你你</p><p class="ql-block">美篇制作: 聂文兰 </p>