游书海阅龙门 ——二年级《小鲤鱼跳龙门》主题读书活动

莲

没有一个孩子不喜欢阅读童话故事。 在童话的世界里， 孩子能和一切美好的事物产生共鸣， 孩子们一切神奇脑洞都能成真。 　　为进一步培养孩子们自主阅读、广泛阅读的兴趣，让阅读成为孩子的一种习惯，有效落实语文新课标整本书阅读的目标任务，二年级以《小鲤鱼跳龙门》这本书开展了主题读书活动。 　　《小鲤鱼跳龙门》是统编小学语文二年级上册“快乐读书吧”的必读书目，是一部童话故事书。故事的主要内容是一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了关于鲤鱼跃入龙门化为龙的传说后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跳过了龙门水库，过上了幸福的生活。 二（1）班读书会    这个故事是关于成长的故事，为了让学生从中感受生命的珍贵品质，理解成长的宝贵精神。二（1）班以“争做勇敢追梦人”为主题来开展此次悦读之旅。 读一读，童话之美尽收眼底      进入二年级，孩子们已经逐步养成自主阅读的好习惯。看，他们正手执书卷，遨游在奇妙的童话王国呢。他们把一本本童话书捧在手心，细细阅读，从有趣的文字和多彩的插图里，品读童话的奇妙乐趣。可爱的孩子们把阅读变成了一种生活方式，坚持把每一天当作读书日！      在开展阅读分享会之前，苏老师以《小鲤鱼跳龙门》这本书给孩子们上了一堂阅读指导课，示范导读，教学生阅读方法，通过看书名猜故事、了解作者信息等活动，激发学生读整本书的兴趣，让学生积极参与到阅读活动中来，紧接着从“一读——了解内容，二理——梳理情节，三讲——讲好小故事，连成大故事，四思——探究主题”的四个环节指导学生进行整本书阅读，开启幸福的“悦”读之旅。   唱一唱，童话之声入耳入心       小鲤鱼，真是有勇气，神出鬼没勇猛斗癞皮，历尽千难与万险，尾巴一翘，一翘动天地……活动伊始，嘹亮的歌声在教室里回荡，二（1）班全体同学穿着整齐的班服，用饱满的热情齐唱动画片《小鲤鱼历险记》的主题曲，通过音乐回顾这一经典的中国古老的民间传说“鲤鱼跳龙门”，化身成一条条小鲤鱼开始追梦之旅。 讲一讲，童话之乐娓娓道来 从一年级开始，二（1）班的孩子们就坚持每周讲好一个故事，录制“每周一讲”上传到各自的视频号，做到人人都是“小讲师”。为了能参加今天的“小讲师讲故事”，孩子们昨天就开始积极准备，做小鲤鱼的头饰，在“语文学习交流群”里分享自己讲的《小鲤鱼跳龙门》的故事。   经过现场的一番选拔，方伊扬、童思雅、张艺泽三位同学走上讲台为同学们进行故事分享。      记忆力超群的方伊扬同学从小鲤鱼生活的美丽村庄开始介绍，继而绘声绘色地按照故事情节将整个故事娓娓道来，令人赞叹。 　　大方自信的童思雅也是有备而来，将小鲤鱼寻找龙门一路遇到的艰难险阻及想尽一切办法跳过龙门的精彩场景，描绘得细致具体，生动有趣。    演艺小明星张艺泽不甘示弱，将小鲤鱼演绎得活灵活现，讲述故事时还善于在精彩之处提问，发人深思，和现场的同学们进行积极互动，引人入胜。 　　通过小讲师的角色扮演，故事讲述，同学们深入了解小鲤鱼们一路克服困难，团结合作完成任务的过程，领悟到通过乐于思考，勇敢团结就能取得成功！   画一画，童话之趣跃然纸上       结束了精彩的故事分享，全体同学用图文结合的方式呈现了自己制作的《小鲤鱼跳龙门》读书小报。同学们都发挥出了自己的聪明才智，把读书小报做得非常漂亮，一条条小鲤鱼活灵活现地呈现在了小报上。同时，他们还认真的把自己对这本书的理解和书中的好词好句记录了下来。下面，让我们一起来品读一下部分同学的读书小报吧！ 　　同学们，在成长这条路上，也许我们比别人走得慢一些、艰难一些，但只要坚定地走下去，不畏艰险，迎难而上，我们终将会迎来蜕变，跃入龙门！     愿你们都能拥有不抛弃、不放弃的精神，勇敢攀登成长路上的每一座高峰。     希望你们热爱阅读，从阅读中感受到快乐！也希望阅读能引领你们走向更加丰富的世界！ 二（2）班读书会 　　有一座高山叫“书山”，有一条捷径叫“勤奋”，愿你走着捷径勇攀山顶。为了进一步激发同学们的读书兴趣，营造浓郁的书香氛围，同时养成乐于读书、善于读书的习惯。10月13日二年二班开展了此次读书分享会，分享的书目是《小鲤鱼跳龙门》。 　　首先，有请我们的小主持人！ 　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书” 。同学们读的多认真啊！     分享展示 书是一缕阳光，能融化心间的冰凉；书是一缕春风，能消除你内心的浮躁；书是一支蜡烛，能使黑暗变得明朗；书是一种营养，能让你精神强壮；书是一壶茗茶，让人回味无穷…… 同学们积极发言，谈一谈自己知道了什么。学到了什么！ 　　通过这个故事，同学们明白了要学会勇敢，做事情要学会坚持，勇于克服困难，和朋友们要团结，互相帮助，学习也是如此。 　　快乐的时光总是如此短暂，不经意间结束了本次“读书分享会”，但我们的阅读将快乐延续着。希望同学们能够利用点滴时间，多读书，读好书。  以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 二（3）班读书会 　　书籍是人类最好的朋友，每当看到一本好书，就像是看到了一幅好画，或者是听到了一首优美的歌曲，能让我们的感知和认识进入到一个新的境界。阅读滋养底气，完善学习能力，提高自身修养。二(3)班《小鲤鱼跃龙门》读书会。 在金近先生的笔下，无论是动物、植物还是人物都有各自鲜明的个性，而每篇童话中的故事情节都是与社会现实相贴合的，有益于引导学生树立正确的三观，快速走出成长中将要面临的困境，对社会现实树立一个合理的基本判断。   读书会针对性目标1：同学们阅读过程中完成手抄报，交流读书收获。 　　读书会针对性任务2：同学们根据阅读，在故事中寻找自己喜欢的好词好句。体验阅读的乐趣。 二（4）班读书会 　　《小鲤鱼跳龙门》是金近爷爷编著的童话中知名度很高的一篇，让我们读读这个有趣的故事。 二（4）班的读书会围绕知作者、读故事、巧梳理等五个方面展开。 　　活动中我们先来了解这本书的作者——金近，他是我国现当代举足轻重的儿童文学作家。他以小动物的形象塑造了一个情趣盎然的童话世界，陪伴了几代小读者的成长。   《小鲤鱼跳龙门》是部编版小学语文二年级上册“快乐读书吧”指定阅读篇目，收录了《小鲤鱼跳龙门》《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》等五个有趣的故事。听了这几个故事的名字，你们一定会发现故事的主角都是小动物。金近爷爷笔下的小动物像人一样有鲜明的个性，故事情节生动有趣，我们还能从故事中获得真善美的熏陶。 　　大家还可以边看边想边画，用流程图的形式把小鲤鱼的惊险历程用文字或图画表达出来，绘制出小鲤鱼的“寻梦之旅”。这样我们对故事的发展顺序就一目了然了。 　　生动有趣的童话故事，给我们带来快乐，让我们感到新奇。让我们再来看看这个电影动画短片。 　　读完故事，不要忘记写个阅读笔记哦！同学们笔尖婉转，慧心流淌，绘制出了一张张书写工整、内容丰富、展现个性、漂亮精致的读书卡。 二（5）班读书会 　　《小鲤鱼跳龙门》是童年看过的一个非常励志的童话故事，童话故事总是通过正义、善良、有责任心的鲜活人物让孩子从愉快的学习中学会什么。周四下午，王老师和二（5）班的孩子们通过读书分享会，再一次学习和感受这个故事。 　　 看黑板上展示着同学们活动前准备好的手抄报，从手抄报里我们看到了一个个认真阅读的小身影，一双双探索的小眼睛。有的孩子关注到龙门，因此发挥想象把这个龙门画得高大壮观；有的孩子关注到了鲤鱼们坚持不懈的精神，特别用文字描绘了这种精神；有的孩子关注到了一路的风景，收集了许多好词。 　　接下来同学们观看了小鲤鱼跳龙门的动画视频，整个播放过程同学们一边观看，一边互相解答阅读故事时思考的一些问题，这种学习方式非常轻松，孩子们在不知不觉中参与了讨论，交换了思考的角度。紧接着，王老师组织进行了一个小鲤鱼跳龙门知识闯关游戏，同学们纷纷举手，场面一度非常火爆。 　　最后，王老师把读书笔记纸发到每位同学的手里，教室里顿时安静了下来，只听到笔在纸上沙沙的声音，感想栏里被同学们填的满满的。 　　本次愉快的读书活动结束了，王老师希望遵循孩子们这个年龄的特点，尊重他们的思考方式，让他们有发挥想象的空间，有独立阅读的空间。 　　美丽的童话让孩子们展开了想象的翅膀，生动的故事让孩子们感受了阅读的乐趣。活动虽然结束了，但阅读仍在坚持，美好仍在继续。希望孩子们能继续与书为伴，在阅读的途中，一路采撷芬芳，一路收获欢乐。