<p class="ql-block"> 踏着时代的步伐，喜迎党的二十大，在新的艺术课程标准出台之后，我区小音人为了大力推进小学音乐幼小衔接的有效教学，万州区教师进修学院对重庆市“十四五”规划课题“幼小衔接背景下小学音乐导学实践研究”课题进行了开题论证会！</p> <p class="ql-block"> 会上，来自万州区教师进修学院副院长陈森林同志对在座的课题作了总体要求：高标准、严要求、真研究、出成果、有特色！高度评价所有课题组成员，有实力、有作为！</p> <p class="ql-block"> 课题组成员代表就课题的研究报告作了详细的介绍！</p> <p class="ql-block"> 随后，教师进修学院蒋毅主任、何娟老师、就课题的研究目标和研究方向，针对一年级幼小衔接提出了对教学方式的转变。</p><p class="ql-block"> 任茂盛主任对课题进行了非常详细和针对性的指导，第一是双向协同机制这一难题的如何实施；第二是核心概念的界定中内涵和外延要交代清楚；第三，进一步聚焦同类课题现状的述评；第四，进一步确定研究的目标，即技术性目标和发展性目标的制定；第五，进一步确定课题研究的内容。任主任对课题详细的分析和指导，为我们的研究指明了更加清晰的内容、目标和方向！</p> <p class="ql-block"> 进修学院副院长黄全安同志也对课题进行了全面的指导，要求作课题服务的对象和最后得到实效的是学生，以学生的全面发展为核心以艺术课程标准为理论依据，以核心素养为主导进行研究才是最有意义和价值的。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘一分收获，课题组成员们都是来自万州区优秀的音乐教师，从课题的提出到开题，老师们都做了大量的调查、问卷、实践。最后形成了比较完善富有特色和操作性的课题报告，我相信在领导专家们的引领下，在张德蓉老师的带领下，我们一定会踏实做好研究，多写反思感悟，为课题提供专业的参考，相信未来的一天，学生能够得到更优质的学习和发展，路漫漫其修远兮吾将上下而求索，让我们一起努力吧！</p>