<p class="ql-block"> 为全面落实“新课标”理念，进一步做好“双减”工作，推进课堂教学改革，构建高效课堂，提高我市小学数学教师素养测评和作业设计能力。2022年10月 14 日济宁市小学数学“基于新课标导向的作业设计”研讨活动如期开展。因疫情反复，此次活动以“线下+线上”混合式的形式举行，既新颖又实效。王军仁名师工作室全体成员通过在线观看直播的方式参加了这场小学数学教学的视听盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一、课例观摩与课例解说</p> <p class="ql-block"> 本次活动首先给我们展示了两节课例。第一节是由周梅双老师执教的线上课堂《长方形、正方形的周长和面积对比练习》，周老师熟练的运用了签到功能、答题卡统计功能、计时功能以及拍照上传家校群等各种信息技术，使得整节课堂教学内容丰富，教学方式多样，注重培养学生知识的归纳与整理能力，以一张A4纸为探究对象，通过算一算，折一折，画一画，想一想，将长方形、正方形的周长和面积以及不规则图形的面积的练习串起来，以大单元整合的视角整体构建，提升了学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 第二节是由李鑫老师执教的线下课堂《除数是整十数的笔算除法》，李老师从国庆节、喜迎二十大的情境引入新课，注重培养学生的爱国情怀，整节课教学目标明确，教学内容层层递进，环环相扣，重算理，明算法，注重培养学生的观察能力和语言表达能力，提高了学生的计算能力。</p> <p class="ql-block"> 随后，任城教研团队和邹城教研团队分别对两节优秀课例的教学设计，结合新课标理念，大单元教学，作业设计等方面进行了详细的解说。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、名师讲座与经验交流</p> <p class="ql-block"> 课例解说后，济宁市首批名师工作室主持人又分别做了主题报告。首先是李东金老师《有关小学数学习题命制的探索与思考》，李老师从命题启示，命题依据，命题的意义，命题的策略，命题反思等五个方面做出了报告，结合丰富的具体的实例，让我们深入了解到命题对小学数学的重要性。</p> <p class="ql-block"> 其次是侯本正老师带来的《践行作业育人初心，发展学生核心素养》，侯老师从作业是什么，作业有什么作用，为什么要进行作业设计，怎样开展作业设计四个方面为我们深入解析了小学阶段的作业设计方向。</p> <p class="ql-block"> 然后是郭庆老师带来的《双减政策下作业设计》，郭老师边讲边举例，真正让分层作业落到实处，分层不仅是量的分层，更是质的分层。</p> <p class="ql-block"> 随之，济宁市东门大街小学王成君副校长分享了《践行新课程理念，优化作业设计与管理》，王校长结合自己的经验，从不同层面讲解了作业的设计与管理，构建全流程作业体系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三、理论指导与方向引领</p> <p class="ql-block"> 最后，济宁市教育科学研究院李涛老师引领大家《聚焦新课程标准，提升作业设计能力》，号召老师们钻研作业设计，创建高效课堂，深入学习新课程标准，不断提升教育理念 ，理论与实践相结合，切实贯彻“三会”目标。</p> <p class="ql-block"> 线上研讨会结束后，工作室成员立即开启了学习心得与交流活动，尤其是关于“双减”背景下，如何设计作业和进行大单元教学展开了激烈讨论，并写下了学习心得。</p> <p class="ql-block"> 作业改革之路漫漫，感谢名师指引着我们。让我们一起重视作业，创新作业，切实发挥作业的育人功能，实现学生减负、课堂提质、教学增效！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑 | 王恩乾</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核 | 王军仁</p><p class="ql-block"><br></p>