<p class="ql-block"> 10月9日下午，宁夏开元学校高一年级组召开了线上月考成绩分析会，全体高一教师出席了会议。会议由年级组长王晓霞老师主持</p> <p class="ql-block"> 会议第一项：由年级组长王晓霞老师对本次月考成绩突出的班级进行了表扬，并且对年级成绩进行了全面、具体的分析，为该阶段的学生学习情况进行了诊断。总结了“优秀教师”的共性，为全体老师今后的教学工作提供了模板。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项：教务处祁昊主任从学校整体成绩、分科成绩、优秀率、及格率和同层次班分数差等角度，对本次月考进行了量化分析，直观清晰，具体明确，帮助各科教师整体把握，具体分析提出良策并提出具体要求：</p> <p class="ql-block"> 1、以这次月考为契机，开展全员育人工作，高一年级现有学生300人，都是我们的目标生，将这300学生分配给8个科目的25个任课老师，在主抓德育的同时，提高各科成绩，任课老师要多多关注学生，鼓励学生，帮助学生解决内驱力问题，使学生真正爱上学习，主动的去探索知识。</p><p class="ql-block"> 2、所有任课老师要转变思维，之前我们过于关注平均分，针对我们的具体学情而言，我们现在应该转变观点，关注学生的“优秀率”,”上线率”，“合格率（及格率）”。</p><p class="ql-block"> 3、各班主任开展班教会，向优秀的班主任学习，班主任组织本班的所有任课老师认真剖析，反思问题到底出现在哪里，是学情了解不够深入还是教法有问题。班主任要充分调动各任课老师的积极性，争取下个月考试成绩有所突破。</p> <p class="ql-block"> 4、培优补弱，我们要在月考之后确定目标生，开展培优工作，补弱工作一起并进，全员育人活动的目标是补短板，所有科目齐头并进推进，为学期末选科打好基础。</p><p class="ql-block"> 5、宁夏从这届学生开始实行3+2+1模式，新高考政策开始启动了，我们老师都要认真去研读新高考政策，指导学生和家长完成合理的选科工作，就目前情况而言，一科都不能放弃，高一年级所有老师是一个团队，“一荣俱荣，一损俱损”我们要齐心协力，齐抓共管，利用一切平台和资源提高成绩。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项：教研室马杨主任根据李玉海校长在年级部月考分析会上的讲话精神以“培养良好习惯，夯实知识基础”为切入点，强调在学生入学初期，抓习惯养成，将宁夏开元学校文化贯彻进每一个学生的学习生活之中。</p> <p class="ql-block"> 马主任从“虚假学习”的表象和成因入手，提出课堂变革的主方向——促进深度学习。深度学习是一个情境——内化——反思——意义构建的过程，也是培养学生学科核心素养中关键能力的重要途径。马主任希望老师们能自我加压，迎难而上，在培优补弱方面下苦功夫，争取高分，再创佳绩。</p> <p class="ql-block"> 李玉海校长强调“让学生树立目标意识，细化目标落实；培养自主学习意识，有时间，有平台，有指导。全体高一教师要有三年一盘棋战略意识。”</p> <p class="ql-block"> 新高一，新起点，新坐标，高要求。全体高一教师将以本次月考为契机，把握学情定目标，总结经验找差距，确定措施促提升，突出重点抓落实。本次会议为高一教师教学把握了方向，三年磨一剑，定能铸辉煌。乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时！</p> <p class="ql-block">文字编辑：王晓霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：高一年级组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编审：马杨 ，祁昊 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022.10.14</p>