校内公开课，教研共成长――北园小学校内公开课开始了啦

单县北园小学

开展公开课活动，是为全校教师提供相互学习、相互交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，我校2022—2023学年第一学期公开课活动在本周正式开始。 10月13日上午第一节课，由业务校长时月娥执教的三年级数学《认识倍数》，拉开了公开课的序幕。时校长利用自制教具和多媒体，通过让学生摆一摆、圈一圈、比一比、说一说、拍一拍等活动，让学生认识了倍。整堂课关注学生学习状态，突出学习重点，而且开课时就让学生无形之中体会了学习数学需要用数学眼光去观察事物、用数学语言去表达现实世界。整节课学生兴趣浓厚、精神饱满。 第二节课是教务主任邵艳执教的五年级语文古诗《示儿》。邵主任借助多媒体补充作者资料和写作背景，指导学生在入情入境地朗读中，体会诗人的感情，让学生根据诗意，想象画面写一写体验作者情感，最后用《少年中国说》升华主题，学生内化了情感，全面训练了听、说、读、写。 10月14日上午第一节课，五年级语文老师时灿灿执教民间故事《猎人海力布》。时老师引导学生在充分理解课文内容和体会人物形象的基础上，进行创造性的复述故事，完成了重难点的突破。 第二节课，由五年级的殷琼老师执教《数学广角――植树问题》。殷老师引导学生利用画图、列表的方法，总结公式，解决生活中的实际问题。 在听课中反思，在反思中进步。每节课，参与听课的老师都听得认真，记录详细。 教而不研则空，研而不教则浅。每节课后，老师们都在时校长和邵主任的组织下进行研讨，在授课老师进行自我反思的基础上，听课教师轮流发言，针对性地指出了她们的不足和应改进的地方，如“时间把握不准”“板书需要再同步”“学生读书较少”等，为她们提出了中肯的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。 公开课教研活动，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练与收获。教学教研，我们永远在路上。