<p>教学教研是教师专业成长的重要途径，为了进一步提升我园教师教育教学能力，进一步落实《3-6岁学习与发展指南》，促进教师的专业化成长，提高保教质量，给教师搭建一个相互学习、交流、研讨的平台，我园近期开展了听、评课活动。</p> 教师风采 <p>活动中，老师们把课程游戏化的教学理念渗透于活动中，使教学形式活泼多样，巧妙的运用各种材料，充分满足幼儿的发展需求，为幼儿营造了宽松自由的活动氛围，创设了自由、自主地表现空间，充分调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，为孩子们呈现一场场精彩的活动。</p> 评课议课 <p>听课结束后，胡园长和老师们进行评课与研讨。针对《指南》精神，大家畅所欲言，充分表达自己的意见和建议，在自我反思的基础上，形成了良好教研氛围。各位听课教师敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足，让老师们在教学方面得到了磨炼、促成新的共识。</p> <p>胡园长对各位教师提出了期望：希望教师在此次活动中能有所感、有所悟，有所获、有所得。同时也希望教师们能够认真反思和吸取本次公开课的成功和不足之处，取长补短，特别是对于存在的问题，要在以后的教学中逐步改进并完善，争取在教学和工作中取得更大的进步。</p> <p>“学然后知不足，教然后知所困。”听评课是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。此次听、评课活动既促进了我园教师的专业成长，也推进了幼儿园整体教学水平！我们相信，在全体教师的共同努力下，庆安镇中心幼儿园的教育之路会变得更加美好！</p>