精彩课堂展风采，听课评课学为先——丁里长街道王集张庄实验学区普听课活动纪实

丁里长街道前营小学

“教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”。“教，然后知困；学，然后知不足也。”为更好地加强教学常规管理，提高教师的课堂教学水平，促进教学质量的进一步提升，使课堂教学规范化、细致化，10月11日——14日，丁里长街道张庄小学进行了普听课活动。 　　教师们结合本班学情及学生的认知特点，认真学习《新课标》，精心设计教法学法，熟练运用多媒体进行授课。整个教学过程即注重知识能力的传授，又注重行为习惯的养成教育，彰显了扎实的基本功。 　　语文组的老师们不仅认真仔细地研读了《新课标》，还以“双减”背景下的落实语文教学为出发点，从教材分析、教学目标、教学重难点、教学计划与措施等方面进行了解读，提醒教师要关注单元目标，注重课堂效率，落实课后作业，确保单元过关。 　　瞧，语文组老师们那妙趣横生的语言，生动形象的动作，给孩子们插上了一对想象的翅膀。 　　数学组的老师们以新课标中的“三会”为出发点进行了探讨，“三会”的核心素养是基于儿童特点的，培养学生核心素养，要与小学生的年龄特点相结合，会用数学眼光观察世界，就是在形象思维的基础上发展儿童的抽象思维；用数学思维思考现实世界，就是让学生逐步学会有根有据地进行数学思考；用数学语言表达现实世界，就是让儿童学会概括，发现他们的模型意识。 看，数学组老师们用那充满逻辑思维的语言，带领孩子们在数字王国里尽情邀游，小组合作充分调动了孩子们学习的积极性。 　　英语组老师对英语新课程标准做了深刻解读。然后，各学段的英语教师根据教研要求，讨论了有效设计课堂教学活动和促进学生核心素养提升的主要策略。老师们从“课标、教材、课堂”三个方面感知了小学英语新课标的魅力，收获了创新的理念和探究的热情。 　英语课堂的生命在于激趣、创新。以最快乐的方式，让孩子们爱上英语课，在欢笑中成长，在快乐中感受英语美妙世界，从而培养孩子们对英语的兴趣。英语老师的课真是各有千秋！ 　　李校长深入到课堂中，认真听每一节课，不落任何细节。倾情指导，研磨交流，指点迷津。这种有温度，有深度，有研究性的指导让老师们进一步开拓了眼界，提升他们的课堂教学水平，更为高效课堂指明了方向。 　　在此次活动中，所有参与的教师都以积极、认真、负责任的态度全身心地投入活动中去。讲课教师做到精心备课，认真讲授，积极反思。听课人员则主要从教师素质、教学目的、教学设计、教学过程、教学效果等几个方面出发进行评分，与授课教师展开评课交流。同时，针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关改进建议。 　　课后，全体教师进行评课。参与听课教师在做好详细评课记录的基础上，轮流发言，针对性的指出了讲课教师的不足和应该改进之处，提出了一些良好的建议，形成了“人人听课、人人反馈”的良好教研氛围。 　　“一个人可以走的很快，但一群人才能走得更远”。教研先行，任重道远，《新课标》的落地必将带来一场教育的变革。此次活动的开展，给教师们提供了自身发展的平台，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于进一步推进学校教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量，具有着积极的作用。