疫情防控不放松实战演练抗疫情——召陵区实验中学（小学部）开展疫情防控应急演练

召陵区实验中学（小学部）

为落实校园疫情防控应急处置预案，提高防范和应急处置能力，有效保障学校师生的身体健康和生命安全，确保学校良好的教育教学秩序，10月13日下午，召陵区实验中学（小学部）开展了新冠疫情防控应急处置演练活动。 为了确保演练的实效性，学校组织召开了应急演练的专题会议，校领导根据学校疫情防控应急预案和防控工作流程图，对演练流程作详细解读和培训，严格要求各教职工必须熟练掌握疫情防控应急预案及各项处置流程，做到分工明确，岗位分明。 场景一入校演练 各年级按照学校规定的返校时间错峰返校。入校时学生佩戴好口罩，并保持安全距离，由测温老师体温检测后，依次走过测温通道，在检测中，发现有一名学生体温异常。 测温老师了解发热情况后进行劝导，让学生到复测点再次进行体温检测，安保人员对体温异常的学生进行全身消毒后由复测点老师用水银温度计对学生进行体温复测并详细询问情况。 复测点老师再次检测学生温度，确实温度过高。复测点老师立即向临时留观校医联系。 安保人员立即对该生坐的位置进行消杀，复测点老师送该生到校门口留观室。 校医对学生再次进行体温测量，确实温度过高，校医立即向班主任报告该学生情况。 班主任立即联系该生的妈妈去人民医院发热门诊再次进行确诊。班主任老师并向疫情防控小组上报该生情况。 家长火速赶到学校，班主任交待家长，及时将学生病情报告给班主任。班主任每天继续做好本班学生的晨午晚检和学生因病缺课追踪登记。发热学生处置完毕后，马上安排工作人员对发热学生的活动轨迹进行预防性消杀。 疫情防控小组毛老师立即向学校负责人王校长上报该生情况并做出正确的指示。 场景一视频场景二上课期间出现发热学生 班主任田老师在上课期间发现某同学出现不舒服现象，测量其体温过高，班主任迅速联系校医，并向学校疫情防控小组领导报告。 副班主任随后将教室内其余同学带至操场，保持安全间隔并安抚学生情绪，毛老师关毕门窗对教室进行全面消毒。用酒精喷洒门把手，关好门窗，半个小时后打开门窗通风。 校医将学生带到校内临时隔离室，用水银体温计对该生进行体温测量和健康问询，校医询问“三史”（疫情高发区、旅居史、居住时），无“三史”，体温依然很高。班主任通知家长做好个人防护后将学生带到医院发热门诊就诊并做好学生情况记录。 校医将发热学生带至临时留观室，进行酒精消杀，对发热学生用水银体温计再次进行测量并询问学生相关情况，检查发现该生体温仍然异常，校医询问情况，得知其接触过从中高风险地区返回的亲属。 校医立即联系班主任向其家长核实情况，明确情况后，校医立即联系医院，并且向疫情防控小组组长汇报，王校长当即向教育局及上级政府汇报情况。 场景二视频 我校老师观看本次演练，通过实战演练，学校进一步明确防控要点，规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力。为我校全体师生安全和维护学校正常秩序提供了有力保障。