赋生命智慧育桃李芬芳——————朝阳县松岭门蒙古族乡九年一贯制学校线上教学活动纪实

向阳花开

为阻断疫情，确保人民群众生命和身体健康，我校严格按照教育局文件精神执行线上教学。学校在收到停课通知后，第一时间进行了线上教育教学的准备工作。在赵雨彦校长的组织带领下，准备工作有条不紊的迅速开展。学校制定并下发了《松岭门九年一贯制学校2022年秋季线上教学实施方案》、《线上教学课程表》、《线上教学时间表》。方案设计、课表安排、时间分配完全按照“五项管理”和“双减”的要求，开足开齐课程，保证学生休息和睡眠时间，注重学生身体和心理健康引导。 　　为了让10月10日线上教学准时、正常进行，学校要求各位班主任在9日晚18:00在本班级群试播，试播同时召开班会，对于线上教学向学生提出明确的要求，并引导学生正确看待目前疫情，保持积极乐观心态，坦然学习、泰然生活。至此，一切工作都有计划、有秩序的开始了。 　　线上教学管理实行多条管理线平行操作，在校长的领导下教学领导承包年级，所有领导承包班级。包班领导深入线上课堂，确保各项工作落实到位。协助老师监督学生出席情况、听课情况、完成作业情况，帮助老师体验授课方式是否高效适用，便于教师改进。学生小组在统计、在关注同学听课情况，班主任也会查看每节课“钉钉”软件推送的学生签到、听课时长统计数据，包班领导也在统计、在关注，再加上授课教师上课期间发起的临时签到，多条管理线同时进行。保障教学活动的顺利推进。 　　班主任老师始终通过钉钉、微信等通讯形式与家长和学生保持联系，提出学习建议。在开展熟练的网络教学的同时，又积极组织学生认真参与课堂、及时调整学习方法，灵活安排学习任务。他们利用自习课指导孩子们练习，保证了教学效果的有效性。为了让每位学生都紧跟教学步骤，各位班主任老师经常查看直播回放的详细数据，一旦发现个别学生有观看时长不达标的情况，便及时与家长取得联系，了解情况，解决问题。 　　全体任课教师坚守岗位、克服困难、不断摸索出各种方式方法，使我们的线上教学质量得到了极大的保障。虽然是线上教学，但是师生互动并不打折扣，学生通过打字、语音、连麦等方式回答问题，积极地与老师互动，在视频对话中，在勾勾画画，圈圈点点中，诉说着师生之间最感人的故事。 　　作业形式多样化、趣味化。线上作业设计与管理纳入教研体系，坚持以“减总量、提质量、增趣味、体现作业的育人功能，依据班级学情，精心设计创新作业、实践性作业，布置分层、弹性作业。在线批改作业要求快速反馈，及时点拨指导，注重鼓励性评价，帮助学生持续保持学习的热度和热情。作业反馈及时有效，课上课下作业需要及时反馈，老师随时批阅，时刻关注，增强线上教学实效。 　　根据“五项管理”的要求，落实“双减”政策，学校要求学生在坚持做眼保健操和广播体操的同时，增加适合自己的运动项目，鼓励孩子们帮家长做家务、干农活，按疫情防控要求做好个人防护的前提下进行适度锻炼，保持良好的身体和精神状态，养成锻炼身体、勤快劳作的好习惯。丰富多彩的实践性作业，丰富了学生的业余生活，浸润了学生的心灵，陶冶了学生的情操。 我们将凝心聚力，共克时艰，在这个特殊的时段里运用特殊的教学方式，继续扎实推进教学工作，确保线上教学期间教育教学质量，致力德育养心性，智育提素养，体育健体魄，美育润涵养，劳育强能力，助力学生成长发展，在抗疫中贡献教育力量。 松岭门蒙古族乡九年一贯制学校 2022年10月14日 审核：赵雨彦史文和编辑：高红丽