少而好学,如日出之阳——沔州小学东区一年级网课纪实

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<p class="ql-block">  2022年十一假期,突如其来的疫情牵绊住了一年级孩子们走进校园的脚步。由线下教学转为线上教学。面对疫情,我校领导高度重视,积极响应上级的重要指示要求,校领导第一时间向全体教职工传达了上级文件精神,并对如何开展线上教学和疫情防控等工作做了安排和部署。结合我校实际情况制定了具体课程表以及分工安排,保证了实效性和可操作性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  为了让刚成为一年级小学生的孩子们能快速适应线上教学,并合理、高效的安排居家学习与生活。接到通知,语数老师立刻行动起来,结合一年级学生的特点,商讨教学内容和教学方法。对此次线上教学制定了缜密而又严谨的教学方案。虽暂不能返校,但是我们一年级同学们的居家学习课堂,同样丰富精彩。</p> 网课学习篇 <p class="ql-block">  精彩的线上学习开始啦!新奇的教学模式,新颖的教学方法,老师讲得多有趣,孩子们也学得又认真又开心,宅家学习很精彩!虽然线上教学对于一年级的孩子来说真的挺难,但是,“别看我们小,学的也很好”。在老师的带领下,看看我们不一样的课堂吧!</p> <p class="ql-block">  网课的学习效果只能通过作业来测评,老师每天都会认真对待每一位学生的作业,细致点评和批改,尽力做到每天学习任务圆满完成👍👍</p> 音乐篇 <p class="ql-block">  线上教学也要结合“双减”政策,减轻学生的课业负担。因此我们安排了音乐网课,音乐活动也不能落下。孩子们“宅”在家里也在不断提升个人艺术素养,我们一起来看看这些小小艺术家们吧!</p> 活动篇 <p class="ql-block">  疫情期间,我们除了学习课本上的知识,也学习生活技能、做家务、锻炼身体,让我们慢慢变得独立且更强大。</p><p class="ql-block"> 种植大蒜可以帮助学生初步了解种子生长所需要的条件,培养学生的组织能力和实践能力,通过活动提高学生的观察能力,养成良好的观察习惯。</p><p class="ql-block"> 在家运动可以锻炼身体各方面的综合能力,促进身体健康,减压增效,让同学们保持体能,保持良好精神状态,同学们坚持体育锻炼,疫情之后,带着最棒的身体和最饱满的精神状态一起向未来!</p> <p class="ql-block">  10月13日是少先队建队73周年纪念日,在这一天下午各班召开了线上队前教育的队会。与此同时,家长们也重温了少先队的知识,和孩子们共同学习少先队的“六知六会一做”。虽然没法参加入队仪式,但是孩子们还是很认真的学习了宣誓,队礼,队歌。”看,孩子们认真的样子是今天最美的风景。</p> 天宫课堂篇 <p class="ql-block">  “天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课。</p><p class="ql-block"> 本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行,3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍,并与地面课堂进行互动交流,旨在传播普及载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。</p> 教师教研篇 <p class="ql-block">  根据学校安排,一年级组教师召开了一次网上教学研讨视频会,解决大家遇到的问题,共同研讨优化方案,以保证达到更好的教学效果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  会上,老师们针对之前几天的网课情况,谈了一下自己的看法或困惑。</p><p class="ql-block"> 杨主任说目前网课有三大问题:一是课堂互动不够,兼顾不到所有孩子,语文课堂的读写没办法落实到人。二是上课效果,有的家长要兼顾多个孩子网课,容易出现迟到早退的现象。学生由于操作不顺手导致听课不专心,回答问题更是不积极。三是批改作业。作业是反映课堂效果的途径。可是学生在拼音的书写上,老师没办法亲自范写,指导学生更正,所以结果总是差强人意。</p><p class="ql-block"> 罗锐老师谈到,本班上网课时她会在直播看精品视频时暂停,然后重复强调重点,或点同学读、说,尽量营造一种就是在教室上课的感觉。</p><p class="ql-block"> 胡景老师觉得网课难管理,上课时孩子们容易吵闹,听不清,语文上拼音阶段又需要多读多练,隔着网线无法落实到位。</p><p class="ql-block"> 胡华老师认为一年级上网课,家长们认为孩子们小,肯定会加以陪同,这时候一定要充分发挥家长的作用。同时,在作业的点评上,胡老师建议用语音留言,表扬也好,指出问题,示范拼读也好,尽量让学生听得到老师的声音,效果应该会比文字表达要更好些。</p> <p class="ql-block">  虽然疫情阻挡了我们出行的脚步,却不能阻挡我们成长的步伐,希望在这个别样的日子里,我们同学习,共进步。期待我们重返校园的那一天!</p>

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