<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 凡事都需要理由，有理由，有动力，人才能动起来，有理由支持的事，才能做得好，做得久。那学习的理由是什么呢？10月14日，我校心理团队老师们给初三年级419班全体学生开展了以“学习的理由”为主题的心理健康教育团体辅导活动。</b></p><p class="ql-block"><b> 此次活动目的：1.让学生认识什么是学习动机以及学习动机有哪些分类。2.通过课堂活动激发学生学习动机，为初三新生活做好充分准备。3.了解学习的理由有哪些，在课堂中深刻感悟这些理由，并在未来的实际学习生活中能够充分运用。</b></p> <p class="ql-block"><b>💖环节一：热身游戏——我想玩扑克</b></p> <p class="ql-block"><b> 在游戏中没有按照要求完成任务的同学，将接受惩罚——真心话，必须讲述自己进入初三以后在学习方面的困惑或感受，以引起同学们的共鸣。</b></p> <p class="ql-block"><b>💖环节二：听心灵故事，进行小组讨论，引出学习动机。</b></p> <p class="ql-block"><b>💖环节三：进行活动——快劝我去学习</b></p><p class="ql-block"><b> 一名志愿者坐在教室中间，扮演一个非常不愿意学习的同学，请各组同学想尽办法尝试，说服她离开凳子，愿意去学习，每组说出学习的理由不能重复。</b></p> <p class="ql-block"><b>💖环节四：为学习的理由打个分</b></p><p class="ql-block"><b> 老师总结并罗列出学生能想到的学习理由，让各组同学为这些理由进行打分，哪些理由更能激发我们的学习动机并说明理由，从而引出心理学家奥苏贝尔所提出的三种学习内驱力，最后进行总结。</b></p> <p class="ql-block"><b>💖环节五：伴随音乐，写一封信</b></p><p class="ql-block"><b> 二十年后的自己，你好，此时此刻，我想对你说......</b></p> <p class="ql-block"><b> 用心感受，让心灵进行一次洗涤。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过这次活动，相信每个同学都能重新认识自己，在未来的学业生涯中，如果有一天，你迷茫了，学累了，不想学了，希望在今天的活动中我们所学习到的这些学习理由里，其中的某些理由能够打动你，还可以让你继续坚持！屯留五中的学子们，加油！</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <b>制作：武琼</b><div><b>摄影：史莹 郝玉凤</b></div><div><b>审核：赵俊萍 霍国庆</b></div>