劳动励心智，实践促成长——实验小学疫情期间学生居家劳动实践活动

汾阳市实验小学

今年4月21日教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。 实验小学根据义务教育课程方案，每周安排一节劳动课程，用于技能指导、练习实践，每周五为家庭劳动实践日，旨在让学⽣体验劳动的⾟苦，促进学⽣良好道德品质的形成。 　　今天是星期五，实验小学如期开展劳动实践活动。在这个特殊的居家学习期间，开展了“劳动励心智，实践促成长”——疫情期间学生居家劳动实践活动。 通过“以劳养正、以劳强体、以劳育美”的方式开展线上劳动教育活动，引导学生形成正确的劳动观念，掌握劳动技能，在居家劳动中促进亲子关系，为父母做一些力所能及的事情。 　　各班同学在居家的日子里，不仅关注疫情发展，学习相关知识，还坚持锻炼身体，做家务劳动。 自己的事情自己做 　　自理劳动，能够帮助孩子培养生活自理的能力，体会成长的乐趣。快看！一年级小同学正在整理自己的书包，同学们坚持自己的事情自己做! 家务劳动，帮忙做 　　在家帮忙样样行！二年级同学学习饭后及时擦净餐桌，力所能及的家务劳动。小小的手掌也能帮助父母负起大大的责任，一只只勤劳的小蜜蜂,用自己的双手养成了爱劳动的好习惯，也逐渐变成了父母的好帮手！ 家务劳动，主动做 居家学习期间，更能体会父母平日照顾我们的辛劳，三年级同学们用勤劳的双手学习分类叠放衣服，主动完成力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。同时也向父母学习各项生活技能，成为一个个家庭小能手。 　　四年级劳动实践项目：书柜书籍分类摆整齐。静默管理期间，我们的生活空间虽然有限，但我们的生活依然可以过得多姿多彩。“体会式”的教育比起“说教式”的教育更有效。让孩子去切身的体会经历，往往比说千百句的“妈妈很辛苦”更有效。孩子通过劳动实践活动，体验到家人的辛苦，体会到了劳动的快乐。 　　五年级劳动实践项目清除茶杯盏茶渍。孩子们在居家学习的日子里，不但努力学习各种生活小技能，还收获了满满的劳动快乐，促进了亲情，通过他们勤劳的双手让温馨的家更舒适！ 　　六年级劳动实践项目冰箱清洁除味。 一张张照片见证了 孩子们的劳动场面， 一幅幅图画描绘出 孩子们的劳动心情。 劳动融入生活给孩子们带来的快乐， 他们用行动体验着， 也用心感悟着。 　　传承勤劳勇毅的优秀传统劳动文化，树立劳动光荣、懒惰可耻的正确观念，学会尊重劳动行为和成果，从而崇尚劳动、热爱劳动，是每一个孩子需要明了于心并以身践行的。