<p class="ql-block"> 今天上午第一节课，英语教研组许国丽老师在三年级二班进行了一堂教研组的听评课教学活动展示。授课的内容是三年级上册第五课How Many。同组所有教师以及教导处各位领导均到场听课。</p> <p class="ql-block"> 许老师首先对上一课进行了复习，然后针对本课内容，将新单词以形式多样的活动方式进行讲授。包括拆分单词记忆、猜卡片、脑力比拼等游戏来让学生在课上熟悉并记住单词。同时，将本课的句子和单词进行有机结合，反复练习，以达到熟练的程度。在猜卡片环节，学生积极性很高，参与度也很好。</p> <p class="ql-block"> 在授课过程中，许老师注重学生的参与度，真正做到了将课堂还给学生。通过练习，让学生有效参与进来，真正成为课堂的主人。在句子练习环节，设置易错点，让学生主动发现问题，解决问题。通过小组练习，同桌互问互答，有效练习了本节课的重点句型。</p> <p class="ql-block"> 每一次的活动老师们都会有不同的收获，在授课结束后，老师们进行了评课，各位领导和老师针对本节课进行了详细的点评，也对授课过程中出现的问题提出了宝贵的建议。只有不断地汲取他人的经验，我们的课才能越上越好，教育之树才能硕果累累。</p>